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2023年华师一附中高三年级联合考试(湖北卷)语文试卷答案
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C.后C.后世理论家都直接将谢赫“气韵生动”说和顾恺之的“传神论”等同起来,与后者是前者的直接理论源头有关系。是前者的D.顾恺之的“传神论”和谢赫的“气韵生动”说都主张人物画创作要遵循主客相融、物我合一D.顾的核心理念,我合
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗歌围绕标题中的“送”字谋篇布局,写了送别环境、别时交流、别后感受等B.首联描写了风吹落叶、草披寒霜的秋景,对句中的“下”字有化静为动的效果。C.颔联以一问一答的方式交代离别的原因,颈联又对周十一的情况做了补充交代D.诗歌使用了动静结合、以景结情等手法,其语言具有简洁凝练、质朴自然的特点
信网络,相信在不久后的未来,③.21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字,(6分)22.对“量子纠缠”的诠释,你认为材料中加横线的语句和下面示例的内容哪个更好?请说说你的
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