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江西省2023年高二质量检测联合调考（23-504B）语文试卷答案
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[注释]①戴复古,南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅,苟且偷生。②貔虎,貔和虎。亦泛指猛兽。14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒”两句,用精工的对偶,写出了吴蜀联军火攻曹军时的翻江倒海之势。B.“一鼓困曹瞒”与苏轼《赤壁赋》“此非孟德之困于周郎者乎”都借曹操的大败来反衬周瑜的英雄气概。C.词的结句“问道傍、杨柳为谁春,摇金缕”与姜夔《扬州慢》“念桥边红药,年年知为谁生”都是以人无心观赏美景来抒写作者的时代感伤。D.词中综合运用记叙、描写、议论等多种表达方式,使所见与所感有机统一,水乳交融。15.本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都写到了周瑜和赤壁之战,但用意不同,请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·里仁》中“,”两句强调了看到有德行的人就以之为榜样,看到没有德行的人就反省自己。(2)司马迁《屈原列传》里的“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也”两句和屈原《离骚》中“,”两句相照应。(3)李白在《蜀道难》中,既描写了蜀道奇异的自然景色,也通过“,”两句表达对蜀地可能发生叛乱的担忧。
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·雍也》中,“▲,▲”两句阐述了学*的三个层次“知”“好”“乐”,并指出了以学*为快乐的重要性。(2)古人对天文的认知在古诗文中有所体现,如苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“▲一句写出了月亮在人们面前展现出的不同形态,如苏轼《赤壁赋》中“▲”一句写月亮升起后在星宿之间徘徊。(3)古诗词常常运用修辞手法来描摹事物和表情达意,如“▲▲”两句运用了借代的修辞手法。
10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.山东,战国、秦、汉时称崤山或华山以东地区为山东,又称关东。山东亦指战国时秦以外的六国。B.社稷,“社”是土地神,“稷”是谷神。因为古代国君都祭祀土地神和谷神,所以后来“社稷”就用作国家的代称。C.“大王诚能听臣之愚计”与“诚宜开张圣听,以光先帝遗德”(《出师表》)中的“诚”含义相同。D.“秦有举巴蜀、并汉中之心”与“百里奚举于市”(《生于忧患,死于安乐》)中的“举”含义不同。全国100所名校最新高考冲刺卷第8页(共12页)【23·(新高考)CCJ.语文(三)·MY】
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