山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)历史试题/于2026-05-30发布开考，目前已汇总了山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)历史试题/的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
本文从以下几个角度介绍。
- 1、山东实验中学2026第一次模拟考试历史
2、山东省实验中学高三一模历史
3、山东省实验中学高三模拟考试历史
4、山东省实验中学高三第一次模拟考试历史
5、2026山东省实验中学高三二模历史
6、山东实验中学2026高三模拟历史
7、2026年山东省实验中学高三二模历史
8、山东省实验中学2026高三一模历史
9、山东省实验中学2026二模历史
10、山东省实验中学高三二模历史
4、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)地理试题
6、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)生物试题
专题07 电离平衡
3大高频考点概览
考点01 强电解质与弱电解质
考点02 电离平衡及其影响因素
考点03 电离平衡常数及其应用
1．(24-25上·浙江温州环大罗山联盟·期中)以下既可以导电又属于强电解质的是
A．氢氧化钠溶液 B．醋酸钠固体
6、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)英语试题
1、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)历史试题
3、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)生物试题
【解析】由图甲可知，烧杯中水的温度最高为100℃，低于碘的熔点，所以碘不会熔化，碘颗粒吸热会升华，从固态直接变为气态。酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点，则图乙的碘颗粒吸热还可能先熔化再汽化；当停止加热后，碘蒸气从气态直接变为固态，该过程属于凝华过程，会放热。
18.(1)C 碎冰 (2)固液共存 不变 晶体
【解析】(1)需要用酒精灯的外焰加热，安装实验器材时，应按照“自下而上”的顺序进行，所以先固定C的位置；为使冰块受热均匀且与温度计的玻璃泡充分接触，应该选用碎冰。(2)由图乙可知，第4min时冰开始熔化，第6 min 时，该物质处于固液共存态，冰熔化时需要吸收热量，温度保持不变，冰有固定的熔点，所以冰是晶体。
19.(1)乙小水滴 (2)①持续吸热，温度不变 ②小于 ③水的质量不同
【解析】(1)图甲，水中的气泡上升过程中变小，是沸腾前的情景；图乙，水中的气泡上升过程中变大，是沸腾时的情景，故选择乙；烧杯口附近的“白气”是水蒸气上升时遇冷液化形成的小水滴。(2)①通过实验数据初步分析，可得出水沸腾时的特点是：持续吸热，温度不变；②标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，实验中水的沸点是98℃，所以实验时当地的大气压小于标准大气压；③加热条件完全相同，水的初温和末温都相等，水的质量越大，加热时间越长，所以造成图像差异的主要原因是水的质量不同，并且小海实验时水的质量更大。
20.(1)液体表面积 (2)甲、丙控制变量 (3)不可以 没有控制水的温度相同 (4)避免材料吸水对实验结果产生影响 (5)①②③
【解析】(1)由图1中甲、乙可知，温度和空气流速等条件均相同，只有液体表面积不同，所以这是探究蒸发的快慢与液体表面积的关系。(2)图1中甲、丙控制液体的表面积、液体表面空气流动的速度相同，可以验证蒸发的快慢与液体的温度的关系；以上探究过程运用了控制变量法。(3)丙、丁没有控制水的温度相同，所以不能探究液体蒸发快慢与液体表面空气流动的速度是否有关。(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了避免材料吸水对实验结果产生影响。(5)①热风干手器吹出的风温度高，提高了水的温度；②把手伸开，使水的表面积增大；③吹出的风使手上的水表面的空气流动速度加快，可使手上的水蒸发加快。故选①②③。
4、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月) 试题
4、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)生物试题
6、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月) 试题
D.在图乙中，B对地面的压力为5N
9.如图所示，在水平桌面上的小车上放一个木块，木块随小车在绳子的牵引下向右做匀速
直线运动。下列说法正确的是
A.木块受到的小车对它的摩擦力方向水平向左
B.小车受到的桌面对它的摩擦力方向水平向右
C.木块受到的重力和小车对木块的支持力是一对平衡力
D,小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力
3、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)化学答案
1、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)历史试题
2、山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(5月)数学试题
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