重庆市2026年初三初中学业水平考试(6.14)物理答案/

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

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1、重庆市2026年初三初中学业水平考试(6.14)历史试题

3、重庆市2026年初三初中学业水平考试(6.14)历史试题

放电时 电极为正极,正极上检测到和少量 ,则
正极上主要发生的电极反应为,
C正确;
放电时, 电极质量减少(物质的量为),电路中转
移 电子,由正极的主要反应
可知,若正极上只有生成,
则生成的物质的量为 ,但是正极上还有生成,

5、重庆市2026年初三初中学业水平 (6.14)物理答案

2、重庆市2026年初三初中学业水平考试(6.14)数学答案

4、重庆市2026年初三初中学业水平考试(6.14)历史答案

【分析】(1)相互作用力的特点:大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
(2)汽车从前面发生撞击,对人起保护作用的是安全气囊;从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕。
【解答】解:B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力,大小相等;
在车辆发生追尾时,B车内的人由于惯性会向前倾,此时的安全带会保护人。
故答案为:=;安全带。
【点评】本题涉及的知识点有惯性、相互作用力的特点,要熟练掌握相关的知识,会应用它解决生活中的实际问题,知道物理知识与生活息息相关。
22.(3分)如图所示,图甲中把一个小桌放泡沫塑料上,可由泡沫塑料的  凹陷程度  来判断压力的作用效果。如图乙中小桌上面放一个大的砝码,会发现小桌会陷的更深,这说明压力的作用效果跟  压力  的大小有关,如图丙,把小桌翻过来,实验结果与图乙相比较,说明压力的作用效果跟  受力面积  的大小有关。

3、重庆市2026年初三初中学业水平考试(6.14)语文答案

1、重庆市2026年初三初中学业水平考试(6.14)语文试题

5、重庆市2026年初三初中学业水平考试(6.14)语文答案

B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:
____________________________________________________________。
24.探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示。
(1)本实验中,我们通过观察____________________________________
___________________________________来判断电路中是否有感应电流。
(2)通过比较图甲和图丙可知,产生感应电流的一个条件是电路要________,通过比较图________可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。
(3)若图甲中AB棒不动,磁体左右水平运动,电路中________(选填“有”或“无”)感应电流。

3、重庆市2026年初三初中学业水平考试(6.14)化学答案

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2、重庆市2026年初三初中学业水平考试(6.14)生物学试题

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