亲爱的读者朋友们，本篇文章由小编 幽翔 介绍关于争先创优的同义词相关详情，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
登记同义词是什么及造句
登记的同义词:
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为更好地掌握这个词语，以下是登记造句：
1, 树争先创优活动示范点，创阳光登记服务品牌。
2, 没有准确的登记，就不可能有准确的统计，没有准确的统计，就不能有准确的分析;没有准确的分析，就不可能有准确的.方法，就等于蒙着眼睛走路一样。
3, 希腊将不得不清理他们不太完善的土地登记，这时候雷厉风行一点可能会更加有用烂激穗，效果更好。
4, 不料，到达目的地，将这批信鸽登记注册完毕不久，有十几只竟飞失，不饥卜知去向，只好除名注销，算是逃遁。
5, 当官员前来为他登记挂号，安铅返排应试时，他老兄坐在那儿连起身都不会，完全一副恃才傲物的样子。
6, 天使把人间最可爱的人登记造册送上帝审阅，上帝看后说万圣节到了，给最真诚最能干最有魅力的人发个 *** ，各路神仙保佑他，让他永远幸福快乐!
7, 综观世界各国企业登记注册制度的历史演变过程，经历了四个阶段：特许主义、自由放任主义、许可主义、准则主义阶段。
8, 可撤销婚姻婚姻虽然经过了登记，但有的无意组建家庭，有的缺乏婚姻缔结的条件，有的有不可告人的其它目的，这种婚姻是可撤销的婚姻。
9, 天使把人间美丽女人登记造册，送上帝审阅，上帝看后吩咐：春节快到了，给最善良最能干最聪明最美丽的女人发个 *** ：祝她平安幸福健康快乐!
危及争先创优夺牌什么意思啊
您好，“危及争先创优夺牌”是一个比喻性的词组，意思是在竞争中要冒一定的风险，争取第一、创造优秀的成绩，赢得奖牌。
“危及”指的是在竞争中，可能会面临失败、失利的风险，但是为了争取胜利，需要冒这个风险。
“争先”指的是在竞争中要争取领先的位手隐孝置，赢得优势。
“创优毕稿”指的是要创造优秀的成绩，表现出色。
“夺牌”指的是携搜赢得奖牌，是竞争的最终目标。
这个词组通常用于描述体育比赛、竞赛等竞争性活动，强调要在竞争中勇于冒险、争取胜利，取得优秀的成绩和荣誉。同时也提醒人们，要在竞争中保持理性、规避风险，避免不必要的损失。
争先创优的演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我整理的争先创优的演讲稿3篇，希望能够帮助到大家。
争先创优的演讲稿 篇1
爱岗敬业，不老的精神
尊敬的各位领导，评委，亲罩辩败爱的同事们：
大家好！
很高兴能够站在这里演讲，我演讲的题目是《爱岗敬业，不老的精神》！爱岗敬业，已经被我们说的太多，如果爱岗敬业是一本书，它早已经被我们翻烂了，但当它是一种精神的时候，将会是千古流芳，万代传承的！
我们都知道雷 *** ，我觉得他就是一种不老的精神，他在日记中这样写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。”从这句话中，我们看到的不是他优美的文笔，而是他那一份爱岗敬业、无私奉献的精神，这种精神将永远不会老去。一支乐队，需要全体成员的齐心协力，否则难以奏出余音绕梁的美丽乐章；一枝百合，需要根茎的无私奉献，否则难以散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁，需要桥墩的坚实支撑，否则难以确保那行人车辆的安全。而我们城市建设的发展，需要我们每个城建人的脚踏实地，真抓实干，需要每位同事的爱岗敬业和无私奉献。
爱岗敬业是一种精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度的实现自我价值，而要把这种理想变成现实，靠的是什么呢？靠的是在平凡岗位上的爱岗敬业。哥德曾经
说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”作为质监站的一员，每一位了解我们工作性质的人都知道，工程质量安全监督任务繁重，责任重大，工作压力也很大，而且工作环境艰苦，风吹日晒。(来自: 海 达范文网: 争先创优演讲稿 )可是既然我们选择了这份工作，无论工作环境多么艰苦恶劣，工作内容多么枯物颤燥繁重，无论自己内心曾感到多少的孤寂，我们都应当满腔激情的去面对，去担当。当我们每个人都在工作当中找到自己价值所在的时候，你会发现自己所做的一切都会显得那么的不同寻常，那么得富有意义。
爱岗敬业也是一种态度，美国前总统肯尼迪在他的演讲中说道：“不要问我们国家为我们做了什么，而要问我们为自己的国家做了什么。”是的，不要总问单位为我们做了什么，而要问我们为自己的单位做了什么。当我们接到具有挑战性的任务时，是畏首畏尾的扯皮，还是无所畏惧的勇敢面对？当我们在工作中遇到挫折陷入困境的时候，是等待观望，半途而废还是一鼓作气攻艰克难？当我们工作环境不如意的时候，是满腹牢骚怨天尤人，还是躬身自省厚积薄发？我想，我们都会毫不犹豫的选择后者，因为我们都是无怨无悔、敢于担当的城建人。“成功者找方法，失败者找理由”，想要成功我们就要不断地想办法，遇到问题不是去逃避而是去解决，我相信我们的脑海里，办法永远比问题多！
爱岗敬业也是一种境界，当我们把爱岗敬业当作是一种
追求的境界时，我们就会变的很无私，才能享受工作给自己带来的快乐和充实感。我们每个人都想做一番轰轰烈烈的大事，可是，真的有那么多的大事可以做吗？答案是否定的，那么什么样的事才是大事呢？我觉得这是没有确切定论的，因为每一件所灶搏谓的大事都是无数件小事的集合，没有小事也就不能谈论什么大事了，小事都做不好还怎么能成大事呢？就像我们的工程质量监督，如果想要监督好一个工程，就需要我们去认真对待其中方方面面的影响因素，如人员是否经过培训，进场材料是否合格，施工工序是否规范，成品养护是否到位等等，这些都是一项工程能否合格的组成因素，如果某一项没有考虑周全，都会造成功亏一篑。尽管你做到了99%的工作，却不重视那1%的影响，前面的努力都会归零，甚至是负数，这也许就是现实的残酷和人类生存的法则吧！
同志们，爱岗敬业说的具体点就是要做好自己的本职工作，将一点一滴的小事做好，将一分一秒的时间抓牢。搞好每一次检测，抄好每一个数据，填好每一张记录，算准每一个结果。古人云：不积跬步，无以至千里；不善小事，何以成大器。从渺小的你我做起，从点滴的小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！让我们排除万难，创先争优，传承这不老的精神吧！
我的演讲完毕！谢谢大家！
争先创优的演讲稿 篇2
我作为一名教师应牢记了党的宗旨，党员的义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。
“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样。但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。本人以为，其实“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。
从理论上来看，“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度说，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。按照马克思主义哲学的观点，人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。要在实际工作中不断发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神就真正体现了马克思主义哲学关于人的主观能动性的相关理论。
人们常用“蜡炬”来形容老师，让人听来很是感伤!我想，教师不应该是蜡烛，需要悲壮地燃烧生命来带给学生光明。教师应该是一盏明灯，一盏指引孩子们认识世界，排除困难，勇往直前的明灯。
作为一名服务于高校教师下一代的小学工作者，我的大部分生活都是与儿童连接在一起的，工作中有欢笑，也有心酸，但我都从没有退缩，不轻言放弃。一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释我对教育事业的忠诚。
在加入创先争优活动以来，我及时进行了自我调整，并摸索出一些教育教学心得。我在教育教学中有一个感触：要使孩子有良好的学**惯，首先要尊重儿童的学*特点。儿童的学*受兴趣和需求的直接驱动。幼儿的认识活动会受到兴趣和需求的直接影响，他们会以极大的热情积极主动地去探索和认识他们感兴趣、感到好奇和有需求的事物。要使儿童成为主动的学*者，那就必须尊重幼儿的兴趣和需求。要善于将幼儿的兴趣和需求作为教育的生长点，支持和促进儿童的学*活动。尽可能把期望儿童学*的内容转化为儿童的兴趣和需求，由此引起并引导儿童的学*活动。儿童对世界的认识还是感性的、具体的、形象的。常常需要用动作来帮助思维，这就决定了他们的学*是以直接经验为基础的。
他们必须通过人于物的相互作用，构建起真正内化的新的知识经验，形成儿童期所独有的知识经验。如：对儿童讲摩擦生电是极其枯燥而乏味的，但通过让儿童自己动手实验，儿童不但能很快知道摩擦生电的原理，而且比一般的’说教记得更牢。然而每个儿都有自己的学*进程。儿童的发展总要经历一些阶段，但每个儿童在发展的方向、起点、速度及最终达到的水平上都存在着差异。根据幼儿学*进程和学*方式的个体差异，因人施教，努力使每一个儿童都能获得满足和成功。如：在欣赏散文、学*故事时，要求能力强的儿童不重复别人说过的词句，对能力弱的幼儿要求能说说散文或故事的大致内容。这样儿童都能体验到成功感，从而对学*也都会有兴趣。幼儿在认识事物、获得经验的过程中具有整体性，所以要将幼儿学**惯的培养渗透与幼儿的一日生活之中，通过相互渗透来促进幼儿学**惯的发展。
本着坚持保教结合的原则，每天我不仅能够认真做好幼儿的晨检工作，同时观察幼儿的情绪状态及时加以了解和疏导。坚持给教室的门窗桌椅进行消。生活中，我关心热爱着每个孩子。在一日生活各环节中加强观察与指导，对自理能力较差的孩子，我一方面耐心地给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要自己学着做。秋季孩子们的衣服穿得少，我一般是指导他们自己整理衣服，冬季孩子们衣服穿得多，我通常是让他们不要随便脱衣服，放学回家时再将衣服穿上，这样能适应屋内外温差，尽量避免使孩子感冒。
“关爱全体儿童，不让一个孩子掉队”是我一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。作为一个母亲，我更能体会到家长对我们的期望：不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。，!看着孩子健康茁壮地成长，我喜上眉梢。又比如在培养幼儿的自信心方面，我给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在课堂教学中我会经常提问，鼓励幼儿能够大胆表现，敢于说出自己不同的想法，不论对与错我都会就其勇敢的精神加以肯定和表扬。鲍宛言小朋友年龄在我们班最小，胆子也很小，这学期在我的不断表扬和鼓励下，各方面发展都有很大提高，不光在课堂上表现出色，在其它活动中也表现良好，看着女儿不断地在进步，她的父母亲感到由衷的高兴。
诸如这样的事例在我从教若干年来举不胜数，我用智慧和汗水在幼教这块土地上辛勤耕耘，我无愧于我的学生，但同时我也深切地体会到了收获的喜悦。我们给孩子们点亮了一盏灯，孩子们又何尝不是为我们点亮了一盏灯。他们纯真的笑脸、无邪的眼睛，让我们忘掉工作的压力与烦恼，净化着我们的心灵。其实我仅仅为孩子们做了我应该做的事，孩子们却给了我这么多精神财富。是我的学生，给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感;是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子。是我的学生，给了我快乐和幸福，让我知道我的事业只有起点，没有终点……
为了争做一名优秀的教师我鞭策自己要努力做到用心干事，不惧艰难，越挫越勇，挺立潮头，勇当先锋!平时除了要加强理论学*，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用，还需注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我 *** 同提高。要从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。能主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意不断总结出经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学*别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强我们这个集体的凝聚力。践行“一切以幼儿为中心，一切为了方便学校的教职工”，努力提高教育教学质量，严格遵守学校的一切规章制度，服从领导的安排。
时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了20年。明天，我和我的同事们仍将不断地努力，创先争优，为孩子们点亮一盏盏明灯，照亮他们前行的道路!谱写孩子们美好的未来。
争先创优的演讲稿 篇3
创先争优 从我做起
客户经理：董淑俊
尊敬的各位领导、各位同事：
大家早上好！
今天，我演讲的题目是：“创先争优 从我做起”。所谓“创先争优”是以“学*优，作风优，素质优”“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标的活动。“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。俗话说，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。 事要一件一件地做，问题也只能一个一个地解决，贪大求全，都不是应有的态度。如果我们在干事情的时候没有激情，那么显然就会缺乏自信，工作也是不可能干好的。在“创先争优”活动中就应从身边的小事做起，从现在做起，从我做起。作为一名新员工，我既要身体力行地投入到此次活动中来，又要立足自身的实际，真抓实干的工作，不断的加强自身的素质，不断的学*新的理论知识，培养良好的学**惯和好的学*能力。服从纪律，顾全大局，在工作中，坚持自己的原则、善于团结同志。要把“创先争优”当做是像吃饭睡觉一样平平常常而且是必须的事情来做。在本次“创先争优促发展”活动中，我决定从以下几个方面做起：
第一、在创先争优促发展活动中，我会认真做好本职工
作，加强学*、勇于实践，不断提高自身素质，不断提高自身的服务水平和能力，做好创先争优各项工作，确保活动取得实效,真正促进本站各项工作的开展。
第二、加强学*，用知识武装自己。在创先争优促发展活动中，应坚定理想信念，学*掌握新知识新技能，不断加强自身实践能力；同时要做到虚心向站上的老同志学*，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。更要注重求学，把学*做为一项长期的政治任务，作为一种良好的生活*惯。积极参加有关讲座、辅导、论坛等各种形式的学*活动，更新知识，拓展视野；注重自学，联系本职工作，静下心来多读书，使学有所获、学有所悟。
第三、把全心全意为人民服务作为自己的宗旨。发扬无怨无悔、无私奉献的精神。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的更好度诠释。同时要充分发扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对群众和组织高度负责的精神，以极强烈的责任感尽职尽责，真正做到埋头苦干，无私奉献，为社会主义建设贡献青春才智。
第四、要吃苦在前、享受在后，把本职岗位作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感，努力争先创一流、乐于奉献赢佳绩。要增强改革创新意识,把发展作为第一要务,
立足本职工作,兢兢业业,创先争优,创造一流业绩。在工作中，要联系实际、注重实践、务求实效，保证创先争优活动扎实深入开展。
第五、要锲而不舍，奋发有为，激励自己不满足现状 ,始终保持蓬勃朝气和创优争先的劲头。用实实在在的行动和效果来取信于民，来推进创先争优活动。增强立党为公、执政为民的责任感和使命感，以实际行动接受党和人民的检验。
我认为，只要怀着一颗服务的心、一颗奉献的心把这些事情干好了，也就不简单不平凡了。只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！围绕“创先争优促发展”的主题，我会一直发扬这种精神，真正做到“学*优，作风优，素质优”“工作争先、服务争先、业绩争先”。今后我会更加努力工作，切实增强服务意识，把提高服务质量体现在每一个具体行动上，更好地为人民服务。在工作和生活中，我时刻提醒自己：要从我做起，事情不在于大小，而在于一种态度，发自内心的对待自己的工作，对待身边的每一个人，在创先争优活动中做的更好，不断要求进步，用自己的努努力去感召身边的每一个人，积极发现身边的闪光点，努力的汲取他人的优点，真正做到“创先争优”从我做起。
我的演讲完毕，谢谢大家！
争先的同义词以及造句
争先：要坚持，不落后，一种积极的表现。在学*中争先、生活中优胜他人。以培养“学*优、作风优、素质优”争先他人。以下是我为大家搜集整理提供到的争先：要坚持，不落后，一种积极的表现。在学*中争先、生活中优胜他人。以培养“学*优、作风优、素质优”争先他人。内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学*！
争先的同义词以及造句
一、【同义词】
抢先
二、【词语注音】
zhēng xiān
三、【基本词意】
争先：要坚持，不落后，一种积极的表现。在学*中争先、生活中优胜他人。以培养“学*优、作风优、素质优”争先他人。
反义词：退后
四、【英文翻译】
First to
五、【详细解释】
(1).犹抢前。《左传·襄公二十七年》：“ 晋 楚 争先。” 杜预 注：“争先歃血。” 唐 孟浩然 《送陈七赴西军》诗：“一闻边烽动，万里忽争先。” 金 元好问 《赠答郝经伯常》诗：“文阵自怜吾已老，名场谁与子争锋芦先。” 叶圣陶 《未厌集·一包东西》：“﹝乘客﹞便争先挤出那个不容两个身躯并行的车门。”
(2).围棋术语。抢先手。 唐 段成式 《酉阳杂俎·语资》：“ 一行公 本不解弈，因会 燕公 宅，观 王积薪 碁一局，遂与之敌，笑谓 燕公 曰：‘此但争先耳。’” 宋 王应麟 《困学纪闻·评诗》：“ 豫章 以谓，譬之弈焉，弟子高师一著，仅能及之，争先则后之。” 宋 何薳 《春渚纪闻·祝不疑弈胜刘仲甫》：“众请 不疑 与 仲甫 就局， 祝 请受子， 仲甫 曰：‘士大夫非高品，不复能至此，对手且当争先。’不得已受先，逮至终局，而 不疑 败三路。”
六、【拓展延伸】
1. 同学们争先恐后地回答老师提出的问题。
2. 课堂上，同学们争先恐后地举手发言。
3. 语文课上，大家争先恐后回答问题。
4. 植树的时候人人争先恐后，都想为绿化祖国多贡献一份力量。
5. 运动会上，同学们争先夺冠，捷报频传。
6. “争先创优”活动促进了学校各项工作的开展。
7. 人群争先恐后地涌进超市购物。
8. 大鸡、小鸡一见饲养员阿姨把饲料端来，便争先恐后地跑过来。
9. 夏令营活动通知一发下来,同学们就争先恐后地去报名。
10. 大家争先恐后购买国库券,以支援国家建设。
11. 课堂上同学们都争先恐后地回答老师的提问。
12. 明星一出现，记者们就争先恐后地肢亮提出各种问题，要他回答。
13. 那些人争先恐后地爬上汽车，以惊人的速度开跑了。
14. 比赛结束，观众依次退常没有争先恐后，没有拥挤堵塞，一切都秩序井然。
15. 孩子们争先恐后地抢到食物，狼吞虎咽地吃起来。
16. 今天打扫卫生，同学们都争先恐后地抢着干。
17. 人们争先恐后地为伤员们献血。
18. 数学老师在课堂上的’教学非常生动活泼，吸引大家争先恐后地举手发言，真是滔滔不绝。
19. 这个班级银饥带很活跃，同学们都争先恐后地回答问题。
20. 清晨，他打开羊圈，一只只羊争先恐后地挤出羊圈。
21. 练兵场上,战士们一个个生龙活虎,奋勇争先。
22. 春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。
23. 在地震面前,战士们无所畏惧,奋勇争先,抢救出许多国家财产和人民群众。
24. 惊慌的旅客争先恐后，想挤进救生艇。
25. 锣鼓一响，一群活泼的孩子争先恐后地去看热闹。
开展的近义词
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为“同义词”歼谨。以下是我帮大家整理的开展的近义词，欢迎大家分享。
开展
【读音】：[kāi zhǎn]
【释义】：①事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。②扩大(组织、规模等)。
【近义词】：发展
开展造句
1.宣布开展降低成本的竞赛。
2.实验可沿着两个方向之一开展。
3.他极不愿意重新开展那种竞赛。
4.一俟准备就绪，即行公开展出。
5.运动正在蓬勃开展。
6.工作正在逐步开展。
7.在英国境内曾开展过铀矿普查工作。
8.此部门的新主任能把工作开展起来。
9.需开展实验以定量确定这种可能性
近义词造句
1.这里的事情发展得这样快。
2.这样的装置目前正在发展。
3.天文照相术得到巨大发展。
4.他极少注重政治上的发展。
5.他们等待着进一步的发展。
6.绘画和雕刻艺术得以发展。
7.未按预期进度发展的`任务。
8.他们不甚注意技术的发展。
9.每个国家都在为发展奋斗。
10.语言总是在不断地发展着。
开展造句
(1)学校要多开展些健康有益的课外活动。
(2)同学们一再要求多开展些健康有益的课外活动。
(3)中队长积极倡导在同学中开展献爱心活动。
(4)这学期，学校开展“讲文明、树新风”活动，取得了一定的成绩。
(5)这学期，学校将继续开展“爱我中华”的教育活动。
(6)同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
(7)开展批评要动真格的，不能讲情面。
(8)适当开展课外活动，有利于同学们的身心健康。
(9)我们要同世界各国积极开展经济文化交流。
(10)同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。
(11)学校开展了多种多样的课外活动，从而扩大了同学们的知识面。
(12)开展体育运动，首先要做好普及工作，同时还要在普及的基础上提高。
(13)指导员有针对性地开展思想工作，收到了很好的效果。
(14)植树时，五年一班和五年二班开展了劳动竞赛。
(15)副校长的职责是协助校长开展工作。
(16)严明的纪律是顺利开展工作并取得成功的重悄改缓要保证。
(17)深入开展反腐斗争，进一步纯洁党的组织。
(18)井冈山的革命如火如荼地开展起来了。
(19)自从开展学雷锋活动以来，同学们的精神面貌发生很大变化。
(20)暑假结束了，学校的教学及各项活动又按部就班地开展起来。
(21)积极开展全民健身活动，提高人民的健康水平。
(22)学校时常开展健康有益的课外活动。
(23)学校开展各种有益的活动，丰富了同学们的课余生活。
(24)小学生优秀作文展览明天开展。
(25)同学们强烈希望学校多开展些有益的活动。
(26)开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。
(27)课外活动应该蓬勃地开展起来。
(28)“争先启模创优”活动促进了学校各项工作的开展。
(29)开展体育运动目的是增强人民体质。
争先创优的同义词的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于争先创优相近的词、争先创优的同义词的信息别忘了在本站进行查找喔。
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