初中英语300动词详解，今天分享动词—— keep
keeps（三单）- keeping（现在分词） – kept（过去式） – kept（过去分词）
keep 是初中英语学*中的高频词，在各种题型 *** 现的频率都很高；keep 有多种意思：“保持，保存，保守，保留，遵守等”；对于keep的翻译要灵活，不同搭配，意义不同；关于keep 的讲解，我们主要从常见短语中去理解，理解掌握相关短语就可以！
第一组短语：
keep healthy 保持健康
keep quiet 保持安静
keep silent 保持沉默
We should learn how to keep healthy.
我们应该学会如何保持健康。
You must keep quiet in the library.
在图书馆里必须保持安静。
总结：keep + adj. 保持…（状态）
第二组短语：
keep the desk clean 保持桌子干净
keep the door open 让门开着
keep the dog out
别让狗进来（保持它在外面）
keep in touch with *** . 保持联系
keep…in mind 记住…（保存在脑里）
keep in good health 保持健康
keep away from 远离…
keep *** . from doing sth. 阻止某人做
Although we are not in the same city, we still keep in touch.
虽然我们没在一个城市，但我们依然有保持联系。
总结：keep sth. + adj. / 介词；可译为：保持/让/使……
第三组短语：
keep doing = keep on doing 一直做…；继续做…
keep *** . doing 让…一直做…
They kept walking for more than one hour.
他们一直走了一个多小时。
Mr. Jones kept us reading all the morning.
琼斯先生让我们读了一上午的书。
总结：keep （ *** .）+ doing （让）一直做….
第四组短语：
keep a diary 记日记
keep a secret 保守秘密
keep the record 保持记录
keep one’s promise 信守承诺
keep one’s words 信守承诺
总结：keep + 名词，表示“保持，保存，遵守”等含义；
初二下册完成时态中，我们有进一步学* keep 的用法，表示“保留，拥有”
考试常与lend/borrow“借”连用，容易产生误导，需要注意；
I borrowed the bike from Jimmy, and I can _____ it for 3 days.
我借了吉米的车，我可以借三天。
此时就考察英语的延续性动词与非延续性动词的用法；“borrow”是瞬间动词，“借”只表示一个瞬间动作即完成，为非延续性动词，“借三天”其实指的是保留三天，所以使用 keep 表示“拥有，保留，保存” keep 是延续性动词！
关于keep 的用法就分享到这里啦，喜欢的朋友可以点赞，转发，关注哦！
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