100句文案精选[关于理解的词语和成语]

关于理解的词语和成语

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2、(出处)：丁玲《风雨中忆萧红》:”但徒劳的热情虽然常常于事无补，然在个人仍可得到一种心安。”

3、 比喻意思上理解。“当局者”比喻当事人，就是正在做事情的人；“旁观者”比喻旁观的人，局外人，就是与事情的利益得失无关，在旁边静静观看的人。往往是当事人因为对事情的利益得失考虑太多反而变得糊涂，认识不全面，而局外人却能客观地、清楚地认识问题、分析问题，从而解决问题。这就是“当局者迷旁观者清”的比喻意思。

4、(解释)：济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

5、【关于理解的词语和成语】(3)他终于考上大学，高兴的心情，自是不言而喻了。

6、拼音：(lǎoyùnéngjiě)

7、277(权利权力)“权利”指公民或法人依法行使的权力、享受的利益，与”义务”相对，对象指公民，法人，也指国家，企事业单位等。如”公民有受教育的权利”。”权力”指在权限内一种可以统治、管辖、支配别人的权柄。①指政治上的强制力量，如”全国人大是最高权力机构”;②指职责范围内的支配力量，如”行使大会**的权力”。

8、273(情义情意情谊)“情义”指亲属、同志、朋友间相互应有的感情，如”他待我很有情义”。”情意”指对人的感情，如”情意深厚”。”情谊”指人与人相互关切、爱护的感情，如”情谊似海”。

9、 “当局者迷，旁观者清”，这是一句俗语。对于这句话，可以从以下几个方面来理解:

10、一个是多看书，看的书越多，你就可以积累更多的词汇量，了解词语在不同语境中的含义；另外，很多词语可以望文生义去理解，就是字面意思第对于成语，都是有典故的，只有了解成语出自哪里，你才能更好地掌握成语的用法和原意，很多成语和字面意思都没有多大关系，甚至是相反，这点要和词语区分开

11、257(启用起用)二者都与”用”有关，但所用的对象不同：”启用”指开始使用机关印信等，如”本公司公章自今年月日始启用”;”起用”指重新任用已退职或免职的官员，如”为振兴本厂，厂部决定起用一批离退休老工人”。

12、128(过度过渡)“过度”是形容词，形容超过了适当的限度，如”过度疲劳”。”过渡”是动词，指事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段，如”这只不过是一个过渡时期”。

13、109(公务公物)“公务”指抽象事物，关于国家或集体的事务，如”近来公务缠身”。”公物”指具体事物，即属于公家的东西，如”爱护公物”。

14、管窥蠡测(guǎnkuīlícè)管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。

15、因为有些语言，特别是那些较难理解或较难发音的词语，儿童一时半会儿是讲不出来的，如果父母硬逼着他们鹦鹉学舌，只会使孩子感到紧张和痛苦，失去对学语言的兴趣

16、一知半解yīzhībànjiě(解释)知道得不全面，理解得也不透彻。(出处)宋·严羽《沧浪诗话·诗辨》：“有透彻之悟，有但得一知半解之悟。”(结构)联合式。(用法)多用于否定句中。一般作谓语、宾语、定语。(正音)解；不能读作“xiè”。(辨形)知；不能写作“智”。(近义词)一孔之见、浮光掠影、囫囵吞枣(反义词)真知灼见、真才实学、入木三分、鞭辟入里、博古通今(例句)学*不认真；贪多求快；囫囵吞枣；～；这是一种要不得的学*态度。

17、拼音:(bùyánéryù)

18、辨明——辨别清楚。如：辨明方向、辨明是非。

19、(5)他犯了罪,他的家人给法官送去了一份厚礼,目的是不言而喻的。

20、报告文学的语言应该通俗易懂,才能吸引读者。

21、一马平川：纵马驰骋,快马一鞭,不用喘气能跑得很远的平地。指广阔的平原。结合上下文解释:内蒙古大草原一马平川,就不能把上述意思原封不动地移动到”内蒙古大草原”的后边,那就不成话了.而是结实为:内蒙古大草原平坦辽阔,一望无际.这就是根据”内蒙古大草原”的具体情况的的贯穿和理解.而不是生搬硬套.

22、(举例造句)：博洛兴师动众，旷费时日，徒劳无功。华而实《汉衣冠》七

23、(出自)：战国·庄子《庄子·逍遥游》：“大有径庭，不近人情焉。”

24、生搬硬套( shēng bān yìng tào )：生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

25、256(启事启示)“启事”是常用文体的一种，指为了公开声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字，名词，如”征稿启事”。”启示”即启发指示，使有所领悟，动词，也可作名词。如”从他的发明中，我们受到了很大的启示”。(“启示”年春季高考已考)

26、反义词：艰难晦涩百思不解不知所云不可思议

27、272(情景情境)“情景”指具体场合的景象，对象多是感人场面，动人景色等。”情境”指境地，境况，如：欢乐陶醉的情境。

28、 “当局者迷，旁观者清”的多种理解

29、通俗易懂的作品往往文采平平。李白

30、勤能补拙，意思是指后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。语本宋邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总输勤。”理由《高山与平原》：“勤能补拙，熟能生巧。”如果我的答案对你有用,麻烦点击”好评”，谢谢！

31、279(劝解劝诫)相同点：都有劝说的意思。不同点：”劝解”，①指劝导宽解，如”经过劝解，他终于想通了”;②指劝架，如”幸亏老支书及时赶来劝解，不然，他俩非打破头不可”;”劝诫”指劝告人改正缺点错误，警惕未来，如”他时时劝诫我，勉励我”。

32、(解释)：指说话、做事很讲道理。

33、105(干涉干预)“干涉”着重于强行参预，横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如互不干涉内政;”干预”着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。

34、拼音:(jiǎndānmíngliǎo)

35、拼音：(tōngsúyìdǒng)

36、(出自)：《尚书·盘庚上》：“予若观火。”

37、知己知彼(zhījǐzhībǐ)原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。

38、【关于理解的词语和成语】(出自)：清·天花才子《后西游记》：”还是这位师兄通情达理，请坐奉茶。”

39、262(墙角墙脚)“墙角”指两堵墙相接形成的角。”墙脚”指墙跟，比喻基础，如”挖社会主义的墙脚”。

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41、如数家珍(rúshǔjiāzhēn)好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。

42、114(苟合媾合)”苟合”指男女间不正当地结合，贬义。”媾合”指交战国缔结和约，结束战争，如”交战三年，不分胜负，双方只好媾合”。

43、包含——里边含有。如：这段话包含好几层意思。

44、261(强制强迫)“强制”用于法律上也用于其他。”强制”的施动者是国家、政府、组织。”强迫”除”强制”用法外，还用于其他方面。”强迫”除组织、集体外，也可以是个人。

45、(拼音)(shànjiěrényì)

46、266(青年年轻)二者都是指人的青春时期。”青年”是名词，用作定语时，只能指人或组织，不能指事物，如”青年工人”。”年轻”是形容词，除形容人之外，还可以形容事物，或虽不是年轻人，但具有年轻人朝气蓬勃的精神状态，如”他是一个很普通的年轻人”。

47、例句：他的儿子犯了罪，他给法官送去了一份厚礼，其目的是～的。

48、“不止”，①指继续不停，如“他的一句笑话引得伙伴们大笑不止”；②指超出某个数目范围，如“他恐怕不止60岁了”。“不只”有不但之意，如“河水不只可以用来灌溉，还可用来发电”。

49、(出自)：《论语·八佾》：“或问禘之说。子曰：‘不知也；知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！’指其掌。”何晏集解引包咸曰：“孔子谓或人言知禘礼之说者，于天下之事，如指示掌中之物，言其易了。”

50、在小树林的动物大讲堂的课堂上，森林的成员都全部坐在下面，小动物们都聚精会神的听着年长的熊猫讲着江湖中的传说，难以置信的是平时热闹的森林此刻却万籁俱寂；两百岁的乌龟讲着它当年的怒发冲冠为红颜，学业半途而废，困难望而生畏，颓废不足为奇；熊猫妈妈却一直孜孜不倦，持之以恒的教育着尽管长大却还不懂事的小熊猫，皇天不负有心人小熊猫最后也慢慢成长，开始懂事，最后成为了古今中外第一的武学大师。小动物们都惊呆了。

51、了若指掌(liǎoruòzhǐzhǎng)了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。

52、(解释)：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。

53、255(启用起用)“起用”多指退职，免职等人员的任用，支配的对象一般是某类人物;”启用”多指设备，设施的开始使用，陈述对象一般是某类事物。

54、106(竿子杆子)“竿子”竹竿，截取竹子的主干而成，如：钓竿、百尺竿头等。”杆子”有一定用途的细长木头或类似的东西，如电线杆子。

55、读者对于文学作品的要求，不仅要有通俗易懂的下里巴人，而且也要有高雅深奥的阳春白雪。

56、洞若观火(dòngruòguānhuǒ)洞：透彻。形容观察事物非常清楚，好像看火一样。

57、(拼音)：túláowúgōng

58、(拼音)：yúshìwúbǔ

59、辩明——分辩清楚；辩论清楚。如：这场论争已辩明事理。

60、265(侵略侵犯)“侵略”指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治经济文化渗透等。对象常是国家、主权、领土等。”侵犯”指侵入别国领域，非法干涉，损害其利益，对象常是权利，自由，领海等。

61、260(牵扯牵掣)相同点：都有牵连的意思。不同点：”牵扯”指牵连，有联系，如”这个案子牵扯到三名领导干部”;”牵掣”有两种意思：①指因牵连而受影响或阻碍，如”互相牵掣”;②牵制，如”牵掣敌人的兵力”。

62、(出自)：明·施耐庵《水浒传》第45回：“账目已明明白白，并无分文来去。”

63、十年寒窗废寝忘食绞尽脑汁过目不忘一目十行废寝忘食手不释卷分秒必争争分夺秒通宵达旦夜以继日凿壁借光韦编三绝目不窥园焚膏继晷鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练风夜匪懈风兴夜寐无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学不厌圆木警枕幼学壮行

64、何其相似乃尔大同小异殊途同归(异途同归)一模一样异曲同工毫无二致惺惺相惜蛇鼠一窝狼狈为奸臭味相投沆瀣一气一丘之貉不知道你具体是什么意思。罗列了一下，有好的，也有坏的，应该满足你的需求了。

65、言语理解常考词语与成语辨析

66、267(轻率草率)“轻率”常形容处理问题不认真严肃的态度。”草率”常形容办事的态度。

67、想要理解一个词语的意思，一个最直接的方法就是查字典。还可以从句子里理解，毕竟有情景的情况下更能理解一个词语的意思。

68、120(光临莅临)二者都是敬辞，表示他人来访，只是所指的范围有所不同。”光临”称他人来访，所指范围大。”莅临”指贵宾来到、来临，所指范围小，尊敬程度重。

69、116(怪癖怪僻)“怪癖”指古怪的癖好，名词，如”长期与他接触，你会觉察到他的怪癖”。”怪僻”指古怪，形容词，如”他是一个怪僻的人”。

70、鹘仑吞枣( hú lún tūn zǎo )：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学*上食而不化，不加分析。

71、 从古人诗词上理解。宋代文学家苏轼的《题西林壁》后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山的人在庐山之中，就是当局者，而在山外的人就是旁观者，却把山看得更全面，那是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这是“当局者迷旁观者清”的诗意理解。

72、(举例造句)：大错已经铸成，你再责备他也于事无补。

73、111(共通共同)“共通”指通于或适于各方面的，如”共通的道理”。”共同”指属于大家的，彼此都具有的或大家一起做的，如”大家有了共同的奋斗目标”。

74、263(切实确实)“切实”指事情本身符合实际的，如：切实有效。”确实”指事情真实可信，毫无疑问，如：确实可信。

75、(示例)：否则怎样，他却没有说。但这是“～”的，否则，就不给。◎鲁迅《华盖集续编·记“发薪”》了若指掌(liǎoruòzhǐzhǎng)(解释)：了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。

76、(解释)：善于理解他人的意思，想法。

77、278(权术拳术权数)“权术”指权谋、手段，多含贬义，如”他在官场闯了多年，耍起权术来真有一套”。”拳术”指徒手的武术，如”他在武林里闯荡了多年，拳术非常高明”。”权数”指应变的机智，书面用语，如”他胆大心细，遇事不慌，有很强的权数”。

78、(示例)：仅二百数十言，而词家源流派别，～。◎清·况周颐《惠风词话续篇》卷一明明白白(míngmíngbáibái)(解释)：清清楚楚，明确无误；正大光明。

79、(举例造句)：遇事需当机立断，任何犹豫和怯懦都是无济于事的。

80、(解释)：白白付出劳动而没有成效。

81、4白话文在应用中要实用的多，但不如古文精练，所以以四个字为主的成语数量下降，但名人名言仍然是很多的，仍会鼓舞人心，催人奋进。

82、110(恭请邀请)二者都有约请对方的意思。“恭请”是敬辞，感情色彩浓。”邀请”指请人到自己的地方来或到约定的地方去，感情色彩不如”恭请”强。

83、一清二楚(yīqīngèrchǔ)十分清楚、明白。

84、269(清冽清洌)相同点：都表示清。不同点：”清冽”表示清冷，清凉，如”空气清冽”;”清洌”表示清，如”清洌的泉水”。，

85、释义:简明扼要，一看就明白。

86、(译文)：大有穿过庭院，不近情理了。敬老尊贤尊敬年纪大的或品德高尚。宽大为怀对人抱着宽大的胸怀；为：赞成：尊敬，度量大宽仁大度大度、才能出众的人：重视。为人宽厚：好事：道理。宽宏大量形容度量大。尊敬师长：气量大，重视应该遵循的道理；善、年老的人宽宏大度指待人宽厚；道。怜贫恤老同情和体恤贫穷年老的人怜贫惜老同情爱护贫穷的，能容人与人为善与。现指善意帮助人：做，心胸豁达。指赞成人学好；重。尊师重道尊，能容人形容“一个人说的话很容易理解”的成语有：通俗易懂、不言而喻、简单明了、下里巴人、老妪能解。

87、旁观者清(pángguānzhěqīng)当事人被碰到的问题搞糊涂了，旁边观看的人却看得很清楚。

88、现代其实也有许多成语或谚语出现，比如”小球转动大球”、”纸老虎”、”艰苦奋斗”、”自力更生”、”开拓创新”等等，人们也经常使用。

89、如果是形容题主描述的“这个人”，可用强词夺理、自以为是、不可理喻、充耳不闻、目空一切、不知深浅、狂妄自大、自作聪明、一意孤行、高自期许、愚昧无知、五谷不分、不辨菽麦。

90、烈士 古时是刚烈之士，而今是为国为民牺牲，并经政府颁证认定的人。

91、必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。如：学*必须刻苦。②表示加强命令语气，副词。如：你必须离去。

92、(出自)：清·褚人获《隋唐演义》第87回：”他总不离杨妃左右，最能言语，善解人意，聪慧异常，杨妃爱之如宝，呼为雪衣女。”

93、271(清新清馨)“清新”指清爽而新鲜，如”空气清新”，”版面清新”。”清馨”即”清香”，如”鲜花盛开，送来阵阵清馨”。

94、 以上是我对“当局者迷，旁观者清”的理解，希望对当事人有所帮助。以后看问题一定要好好想一想，从“当局者”和“旁观者”两个角色去看问题，分析问题，从而更好地解决问题。

95、拼音：(xiàlǐbārén)

96、(解释)：不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

97、250(栖息休憩)二者都有休息的意思，不同的是，前者指停留，休息，多指鸟类;后者指休息，多用于人。

98、119(贯注灌注)“贯注”指精神、精力等集中，如”把精力贯注到学*上”。”灌注”指浇进，流人，如”这些成绩的取得，灌注着老师的心血”。

99、(近义词)通情达理、投其所好、名花解语、申明通义

100、268(轻率草率)二者都有随便之意。”轻率”指说话、做事随便，未经过慎重考虑，如”这种说法太轻率”。”草率”指工作粗枝大叶，敷衍了事，如”不能草率从事”。

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