100句文案精选[作业写完了的心情图片]

作业写完了的心情图片

1、有了允许孩子犯错而不自知的想法，才能以平和的心态更好地引导孩子做作业。孩子当我感觉被父母接受时，我会逐渐变得更自信，更勇敢去挑战高难度的题目。

2、家长更应该做的是给孩子安全感，安慰,鼓励宝宝：

3、理解孩子，然后拥抱孩子。成长需要鼓励。鼓励给予孩子力量和勇气；允许孩子犯错，这也是成长的必备技能。

4、这时，门铃响了开门一看原来是小女孩的朋友小红，可小红今天没有穿红衣服，而是穿了一件紫衣服，见小女孩一开门，诡异的一笑，把一个红衣服的娃娃交给了小女孩就匆匆走了。回到房间，小女孩，把娃娃放在桌上又控制不住去玩游戏了，第二天早上，小女孩惊奇地发现娃娃竟然把作业写完了！

5、依据孩子教育的本质规律，抛开大人的成见，了解孩子真正的需求，帮助家长从亲子关系入手，激发孩子学*的热情和成就感。

6、我的孩子还算是比较听话哪种类型的，之前也没有出现过这样的情况。后来才知道，这次作业没完成的原因是他根本就不知道有那两项作业。

7、孩子要学*，要做作业，要复*功课总是说：我不会。孩子小，没有像你一样有着对知识的积累。你需要理解孩子。

8、看到小孩趴在炕上面哭的样子，

9、方法很大程度上决定了你辅导作业的氛围。

10、第二天他，妈妈又念念叨叨的说，昨天说写的，昨天没写，今天总要写了吧，结果她儿子还是说：晚上一定写，到了晚上确实写了，可是磨磨唧唧的写了几题就去睡觉了，就这样大半个暑假，都在他妈妈的念叨下度过的。

11、“孩子，你不必知道，你不必明白，因为有爸爸妈妈，我们可以一起寻找答案和方法”。

12、看到这个问题就想起一句话“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。很多家长都害怕辅导孩子写作业，本以为孩子放暑假了，终于可以稍微轻松一下了，没想到，还有一堆堆暑假作业等着父母陪孩子完成。

13、(3)李丽云，关于小学生作业改革的研究——以烟台市为例(D),鲁东大学教育科学学院，2013年6月

14、教育最应该关注的是孩子的学*状态。如果孩子已经非常疲劳了，再大量刷题的话，实际上的效果并不大。有一个孩子一年级的时候数学都能考100分，到了二年级老师每天让孩子大量刷题，结果这个孩子很快就扛不住了。他非常痛苦，有时候回到家会说自己想吐。这实际上和运动是一样的，一旦过量的话，可能对我们会造成伤害。

15、「理智清醒型」你是有脑子的人，不要每天带个空壳来学*！

16、姥姥家里的炕烧的比较暖和，

17、老师留让家长参与的作业除了让家长督促学生学*，也是想让想让家长们主动一点，参与到孩子的教育上来。实在没办法了，只好动用了作业“拴住”家长这种下下策。

18、随便写反正老师也不检查。孩子耍小聪明的本事还是有的，暑假作业那么多，大多老师都是随便翻翻检查一下，看到写完就算过了，对错，老师没法看那么仔细。

19、这句话对八零后甚至九零后来说，都是假的，因为就算长大了，还会有辅导自己孩子写作业这一说。自己生的娃，哭着也要把作业辅导完。

20、父母看到和鼓励的孩子生出更多的动力和能力，积极追求进步和提高。

21、孔子是我国最大的什么家？

22、有了这种客观的认知心理，在辅导作业中帮助父母可以有效减少愤怒。

23、这几天我真的是很深刻弟认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律。

24、写作业这种事情在学生时代是几乎每天都要经历的事情。有的家长呢，文化水平不高，不能够辅导，唯一关心的方式就是问作业写完了没？

25、很多时候我也有过和你一样的想法与烦恼，那是因为自己内心那股学*的劲已经消失了，我建议你现在看到这条回答后马上关电脑，无论你有多么不舍都要关上电脑，让自己沉醉在电脑的心收回来，如果你不想在期中考试前手忙脚乱地复*，不想在期中考试前埋怨自己，赶紧把心思放在书本上来，不染你一定后悔

26、小学生无论是常识的认知，还是知识的积累，都处于初级阶段。而且，对当下的无知也是成长的必经之路。我们必须时刻牢记以上几点，这样才能允许孩子犯错，允许孩子不知道。

27、【作业写完了的心情图片】心疼之余还觉得这个孩子有点搞笑。

28、发现思维的误区。当你能够明确看到客观事件是什么，以及你自己对事件的想法和解释的时候，你就可以进行到下一个阶段，注意这些你*惯的思维和想法中可能存在的，造成情绪问题的思维误区。这些误区包括：非黑即白、情绪推理、预言术、读心术、应该与不应该、过度泛化、认知过滤、否定积极、个人化和灾难化等等。

29、结果因为温度太高字迹都消失了…

30、看来辅导孩子写作业这件事可以列入“都市男女生存酷刑”了，荣登榜首指日而待。然而这可不是个例，“33岁妈妈”倒下了，千千万万个爸爸妈妈步其后尘，整装待发守在辅导作业的岗位上。

31、看图写话整理书桌的描写：

32、有一种脑梗叫陪娃写作业

33、陪孩子写作业在家长眼里显然是一个很简单的问题，家长尽一切努力去引导孩子。

34、事件发生后，学校已经对何老师进行了严肃批评教育，何老师也认识到自身错误，诚恳地向该班学生、家长道歉。经学校班子慎重研究，决定给予何某玲老师解聘处理，同时举一反对全校教师开展师德师风教育，深刻吸取教训，杜绝此类事情再次发生。

35、六大误区、六大技巧、六大意识

36、就连之前写的作业字迹也消失了…

37、不管是什么阶段，练*都是必要的。但是也要注意练*的质量，有些作业是没有太大好处的，这些作业我们称为无效作业。我们应该尽量给孩子减少无效作业，而不是认为作业越多越好！

38、写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

39、每次妈妈叫她去写作业，她就会敷衍的说：“知道了！”“等一下。”“马上去。”

40、3今天就是我完成作业最早的一天，我的作业终于写完了，我觉得这就是我最舒适的一天！

41、【作业写完了的心情图片】关注|青春山东(ID:sdgqt2014)

42、一直以来，标点符号是一二年级的小朋友最常见的失分点。

43、http://b.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=3866f36e6709c93d07a706f1af0dd4e4/8c1001e93901213f497ff7bc54e736d12f2e950jpg

44、这两天，浙江金华的家长群都在转发一件事。

45、②营造一个良好的学*环境

46、我上小学的时候就是“自给自足”式的写作业办法，而且会尽快写完，为了赶紧完成任务坐电视机前面看我最爱的《铁甲小宝》。

47、下面我给您提供几个建议，可以快速有效的提高学*效率：方法一：错题记录本小学阶段，家长一开始要帮助孩子整理记录错题。家长要有一个专门的本子记录孩子的错题或者是掌握不好的题，这些材料可以从每天的作业和平时的考试中收集。

48、孩子写作业的时候，家长可以陪同在旁边安静的看书，但是不要对孩子的作业指指点点，等孩子做完作业之后，再帮孩子检查，错了再修改，如果孩子错了一题父母就急忙指出错误，既打断了孩子的思路，又让孩子觉得很烦，怎么又错了，真的不想写了。

49、学*得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。

50、只有充分认识到这种身份的转变，我们家长才会有更具包容性。

51、忙到现在，家有幼儿园的娃，爸爸妈妈都变手工达人。

52、孩子常常犯错，而他自己却不知道，

53、有的家庭地方偏僻，或因手机问题不具备微信、钉钉等现代通讯方式，可以通过短信、**和孩子、家长联系，了解、督促学生的作业完成情况。

54、家长们也没想到，经历了九年义务教育的自己托孩子的福又要再来一遍。扶家长们起来，他们还能再辅导五百年。

55、当他们玩的正高兴的时候，家长来一句，你作业写完了吗？一般会得到两种回答，一种是撒谎，早就写完了，你别管了；一种是还没写呢，待会儿写。不管是写完了，还是待会儿写，家长这句话一出，总会败坏他玩的兴致吧。或多或少的就会有些不高兴，逆反的心态。

56、夜幕降临，华灯初上，万盏明灯缓缓升起。小区2单元302室的房间里不时传来女人的吼声。屏住呼吸，仔细听。果然····

57、方法二：让孩子有参与感孩子有了参与感，ta的大脑就会活跃，思考问题也会更快。

58、注意力不集中。感觉一天都在写作业，但是心早已飞到“九霄云外”了，注意力不集中，坐那里再久也写不了几题，可能还是错的。

59、让孩子提前养成规律地作息*惯

60、但不管怎样，家长的这句口头禅也是在关心我们的学*。

61、(注)可随时随地反复收听

62、有时候甚至不知道辅导的作业是数学还是美术。

63、学*越好的孩子，写作业越快，越可以完成更多的练*。

64、都不知道热可擦是什么…

65、对于孩子一二年级来说，作业是一件不开心的事情。父母如何让孩子在辅导作业的过程中感受到快乐？

66、学生作业没完成，老师群里开骂

67、“青春山东(sdgqt2014)”

68、不懂如何高效辅导孩子作业，正在焦虑的家长

69、保持好最佳的精神状态，要集中。把上课的东西快速的从脑海中过一遍，再写，不要分心，比如吃东西上厕所一类。

70、其实，只要你用对“小方法”，陪娃写作业也没那么恐怖。

71、作为父母，我们当然意识到这些变化给孩子带来的挑战。我们需要对孩子更加宽容，帮助孩子更好地融入学*和作业。父母对孩子、辅导作业的理解和包容程度越高，对孩子的期望就越趋于合理。共情的意义在于帮助我们降低对孩子的要求。

72、孩子学*拖拉磨蹭，不知道怎么解决的家长

73、家长在孩子上小学前，不要过分紧张，调整好心态，让孩子自然过渡就好。如果家长过分紧张担心孩子上小学跟不上，家长的情绪会影响到孩子的情绪。孩子对小学生活一无所知，如果家长这时给孩子描绘一些小学生活中的美好憧憬，孩子就会非常向往小学生活，会有种迫不及待地想要上小学的冲动。反之家长一天到晚在孩子跟前念叨上小学后可能会出现的种种不愉快的事情，孩子就会产生一种惧怕小学生活的心理，就会产生一种不愿意上小学的心情。所以家长要先调整好心态。

74、不讲大道理，从案例入手，从细节入手，家长读过之后就可以轻松上手使用。

75、然后说说学渣吧。学渣呢，学*成绩不好，作业也不会写。他们回家写作业的日常，要么就是疯玩去了，要么就是看着作业发呆，反正你认识我，我也不认识你。

76、预祝小可爱们在新的学期里

77、比如孩子的退位减法做不好，那么家长可以先给孩子讲一遍要领，然后让孩子自己到黑板上练*，边讲边写。还可以让孩子给你出几道退位减法的题目，你试着做出几道，让孩子给你点评。你会发现孩子一下似乎对方法和步骤清晰明了很多。

78、如果你也正在因陪娃写作业而苦恼，强烈建议学*王莉老师的课程：

79、比如计算的练*，如果一直让孩子做书面计算，孩子很容易疲劳。家长换一种方式和孩子练*，比如口头练*，或者是在小黑板上练*，孩子会更容易接受，因为这会给孩子一种玩的感觉。

80、暑假孩子写作业的常见现象

81、亲妈们在幼儿园家长群里手工灯笼大pk～看到别家都是纯手工灯笼，想想不能太寒酸啊！一咬牙一跺脚，花了半个多小时做成这只猪。没矿泉水瓶子，卷了个大红纸筒，完工！

82、家长们因为工作已经身心俱疲了，还要辅导作业。崩溃是躲不开的了，所以“情急之下”家长们开始秀操作了：“在线嫁女，唯一要求是把作业辅导一下”，用房、车、酒席、彩礼换辅导孩子写作业。

83、身份转换。对于孩子来说，从一个幼儿园孩子转到一个专注于学*的小学生，也是一个很大的挑战。新的环境，新的同学，新的老师，新的课堂要求等等，对孩子的内心也充满了对新事物未知的恐惧。

84、鼓励就是描述你看到的事实，不带评价，不带标签。比如你的字写得很好，哪怕一页纸的字都是不平衡的。记得用寻美寻善的眼光尽可能找出孩子的优点，鼓励孩子哦。让孩子慢慢的爱上写作业。

85、小时候写作业，长大了辅导孩子写作业，以后老了帮忙带孩子是不是仍旧躲不开作业？家长们陆续崩溃的现象背后同样引发了人们反思：这作业到底是给谁留的？

86、不管你是不是被“熊孩子”逼到崩溃，面对懵懂的萌娃，需要的还是在陪写作业的过程中，找到孩子的特点，发现自己的专长，利用家庭的优势，转变陪写的错误理念，让自己和家庭都获得新生。

87、孩子对知识的渴望，一是因为好奇(有趣)；二是因为希望获得大人的认可(成绩和排名)；三是有掌握的感觉(我能学会)；四是认为知识有价值(有用)。

88、这家中国小吃，在美国开业3小时关门了！原因竟是……↓↓↓

89、分手吧，你太瘦了↓↓↓

90、然而老师们却觉得，不把家长摁作业桌上他们根本不会有时间参与到学生教育上来。

91、写数学作业的时候，隆舒婷总是反过头来看我的答案。我对她说：“隆舒婷，你要自己做才会进步。”隆舒婷脸红了。我和隆舒婷一边写作业一边说说笑笑。苏涵过来打扰我们，隆舒婷说：“走开，你这糟老头，坏得很。”苏涵走开了，对着别人说这句话。

92、可他辛辛苦苦写了两个小时的作业却消失了…

93、我理解你，因为我也快开学了，内心十分痛苦，仿佛坠入漆黑一片的万丈深渊。不过你要抓紧现在的时间了，能写多少就多少，并且吸取教训，下个寒假一定要劳逸结合，不要太贪玩啦

94、经查，事件基本属实。何某玲老师系我校本学期临时聘用教师(原教师产假)。

95、12月2日上午，何老师检查周末语文作业完成情况时，发现有几个同学没有按时完成，心情过急，考虑问题不周，在家长群里发了照片，说了一些与教师身份不相符的话，伤害了孩子与家长的自尊心。

96、那其他人听到这句话会想什么呢？我觉得得分三种情况：一个是学霸，一个是学渣，另一个呢，就是中间的成绩平平的人了。

97、回忆一下，小时候找爸妈辅导作业的时候有没有感受到这若隐若现的杀气？

98、这种顺其自然的辅导方法也是被作业逼疯的一种存在形式，说不定在发消息之前，父子间也经历了一波“作业大战”呢。

99、幼儿园一年整n次手工，真是考起我，这次材料缺乏，粗粗地系咁咦啦。?

100、说真心话，这种做法非常不好，特别伤自尊，对孩子、对家长、对老师都不好！

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