江苏省泰兴市2022届高三上学期语文期中试卷+答案解析

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1、江江苏苏省省泰泰兴兴市市 2 20 02 22 2 届届高高考考 1 11 1 月月（期期中中）试试卷卷一一、现现代代文文阅阅读读（3 35 5 分分）（一一）现现代代文文阅阅读读 I I（本本题题共共 5 5 小小题题，1 19 9 分分）阅阅读读下下面面的的文文字字，完完成成 1 1- -5 5 题题。材材料料一一：算法作为人工智能技术节点， 主要以运作机制影响网络文艺创作， 驱动个体参与文艺作品的生产，有人据此提出算法文艺。无论历史上的现代印刷技术、机械复制技术，还是当下的互联网技术，都对人类艺术发展产生了重大影响。机械复制技术颠覆了艺术的精英属性和等级秩序，而互联网、移动互联网为大众参。

2、与文艺生产提供工具和平台，并对用户赋权赋能。当下部分短视频制作和传播平台，算法机制突出流量“去中心化”特征，即平台会为每一个视频分配几十至上千不等的基础流量，粉丝不多的用户，也有机会和大号竞争，这样的算法为普通用户提供了相对平等的激励机制。在以场景、细分、垂直和个性化服务为特征的传播阶段，平台会选择推送有创意的文艺精品，满足用户文化期待。因此，理解算法运作的“秘籍”，是借平台和流量之力的传播策略，更是创作者艺术构思和文化表达的创作策略。与传统文艺面对的艺术创作问题已然不同，算法正在深刻引导、影响网络文艺作品的创作。尽管流量背后是变现的经济因素或资本的作用，而其运行模式却是以算法为技术基础的。驱。

3、动用户从被动的受众、艺术消费者成为创作者，实现网络文艺创作主体的大众化、多元化，算法正在发挥作用。推荐算法也可能放大或掩盖某些审美趣味、情感倾向、艺术类型或主题内容等，甚至掺杂了资本等因素，这样的推荐就不一定是用户所需要的了，而可能是算法控制者所需要的。这意味着，算法作用机制下网络文艺作品的推荐，在被读、被看、被听之前，已经被算法判断和筛选了。算法改变了网络文艺作品的接受模式，也在影响网络文艺作品的接受者。通过数据计算认定用户“真实需求”，算法保障推送内容落点精准。但是，弱人工智能技术条件下的算法，还不能“聪明”地洞察出个体深层、复杂的文化需求，长此以往推送重复内容，用户难以体验艺术作品的丰富。

4、性和创新性，不利于艺术对人类精神、情感的陶冶，也不利于丰富和提升人的文化生活质量。无论人工智能的科学实验，还是算法的技术操作，当人类拥抱新科技的时候，坚持“以人为本”，才能引导“技术向善”。机器是“人的延伸”。智能自动化确是对人类智力的解放，人工智能不仅参与文艺创作，而且创造新的文艺生产方式。尽管以人类的艺术鉴赏标准来看，人工智能在文学诗歌、音乐绘画等艺术领域的创造表现还不尽如人意，但是越来越宏大、实时、虚实融合等复杂的场景，正在不断对文艺创新提出要求。通过研究人类艺术的创造过程，机器正在程度不同地自主完成创造性工作。同时，通过人机交互，算法正在帮助人类逐渐从海量的基础劳动中解放出来，更为集中。

5、地承担主体性艺术创造工作。通过人机协作，人工编辑帮助人工智能，成为更准确了解人类需求、个体文艺趣味的“鉴定者”。同时，伴随技术迭代，用户将被赋予更多权限，网络文艺作品受众可以通过算法校准自己的需求数据，主动规避自己不感兴趣的内容。人类情感价值和人文主义关怀，在技术主义时代尤为关键。避免对算法的盲目推崇，通过人机协作，将人类智慧与人工智能有机结合，以健康丰富的信息流动，激发网络文艺的先进性、人民性，传递真善美、激发文艺能量，才是算法技术操作的正确方式。（摘编自赵丽瑾网络文艺的创作与传播别陷入算法出不来）材材料料二二在诗歌创作上，人工智能主要基于算法拼贴，能够实现格律、诗行等较为初级、简单的形式，。

6、不过，基于数据库的意象多为人类高频率使用的意象，新奇度不高，深度学*后的审美表达仍然存在情感含混、表意不明、风格混沌等问题，诗歌的内核诗意有所欠缺。出版了诗集的微软“小冰”让很多不写作的人迷惑，但认真的写作者大概会把小冰写的诗就当成一个正常的文本来审视，像读任何一本或好或坏的诗集一样。我们先假设小冰以后可以写得很好，但人类社会是否曾经因为某一位强力诗人的出现就放弃诗歌呢？从来没有。相反，每一位强力诗人都极大地更新和推动了现有的诗歌。诗呈现的是一种更为复杂的心智。这种复杂心智不可能通过自动训练产生，它需要经受其他心智的教育。而就目前的微软小冰而言，其训练写诗的方法据称是对五百多位现代诗人的诗作正读、倒读各一万遍，用层次递归神经元网络，通过阅读来获得语言的表达能力。这种粗陋的训练方式可以说离复杂心智的要求还相距甚远，同时，其对于诗的生成机制的认知也流于表面。因此，正如在打字机上碰巧打出莎士比亚诗句的猴子也还是猴子一样，就算某一次小冰写出了一首非常好的诗，那它也依无法摆脱弱 AI 的属性。“人工智能诗人”狂欢背后的审美衰微、技术理性下的智能生成中人类的诗魂失落等问题亟需解决，只有构建人文、科。

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