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贵州省黔东南州2022-2023学年度高二第二学期期末文化水平测试语文试卷答案
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7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.本文开篇从“喳蚜”二字写起,突出喳呀山名字与实际形象之间的反差,激发了读者的阅读兴趣。B.文章第二段将嵖呀山与黄山、泰山等放在一起写,是为了突出嵖蚜山石头的独特,在结构上又具有承上启下的作用。C.文章叙述与嵖蚜山有关的古代帝王、官员的故事,一方面丰富了文章的内容,另一方面也使喳蚜山富有历史文化感。D.本文主要运用了议论、抒情的表达方式,语言生动形象,如运用比喻、对比描寿山和大湖石的特点和神韵。
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。让中华优秀传统文化真正活起来,就要紧贴人们的现实生活,深入挖掘其中的价值。在保护中发展,在传承中利用,生活里的优秀传统文化能够唤醒人们“日用而不觉”的文化情怀,在①D中让更多人成为优秀传统文化的参与者和守护者。《2023中国诗词大会》将镜头对准②,讲述普通人与诗词结缘的故事,进而在当代语境下阐释诗词的内涵。从机长、农民工、学生到铁路工程师,节目通过讲述各行各业的人与诗词,降低人们与诗词文无声地实现中华优秀传统文化的发展与传承。非遗传承人的绒花制作、琉瑞烧制等技艺,手艺人的煎饼花、地面彩绘等才艺,都可以成为诗歌创作的材在诗与画的结人克投感,画中有诗”环节强调生活中的诗意,文化衫、帆布句灯罩等生活用品,都是展示诗意的舞台,寄托了人们的诗情。“晴的诗情。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,在被诗意浸润的日常生活中,在被传统文化丰富的生活空间里,人们能切身感受18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)③的中华优秀传统文化。19.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。变原意。(4分)20.文中画横线的句子使用线的句子使用了比喻的修辞手法。请结合材料简结合材料简要分析其构成和表达效果。(
(1),灌清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)(2),寒光照铁衣。(《木兰诗》)(3)追随诗人脚步,共赏山川之美。随杜甫漫游齐鲁,欣赏东岳“,”(《望岳》)的神奇秀丽、高大巍峨;随王安石登山,感受高塔“(《登飞来峰》令人炫目的高耸;随陆游深人山村,感受田园“,”(《游山西村》)的山环水绕、神秘明媚。
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