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重庆市高2023届高三第三次质量检测(2022.11)语文试卷答案
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②通过过去与现实交织穿插,把将军与饮马河桥、将军与石头、将军与大桥等人、物联系起来,在今昔对照中,丰富了人物形象,使人物更加立体可感。③历史与现实交织,增加了小说的历史厚重感。④以时空变换的方式串联内容,小说的主题思想贯穿情节始终,将军对饮马河、乡亲、人民、国家始终满怀一腔热血,这样写突显了对将军无私奉献品质的赞美。(每一点2分,答满三点6分)【解析】本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。本文历史叙述与现实叙述相穿插,先交代了将军退休后不顾子女反对回到出生的饮马村,然后插入历史回忆:为掩护部队撤退而炸毁饮马桥的故事,从而营造了历史氛围,增加了文章的厚重感,是文章读起来更加沉凝有力。在回忆炸桥事件的同时交代了石头和将军的关系,以及桥的重要性:联通山村与外界的主要道路。然后回到现实交代将军找到大桥来商量建桥的事情,这样叙述丰富文章内容,使文章不拘泥于单独的事件叙述,而是横跨历史与现实,使得可叙述的情节大为丰富。插入有关回忆内容补足了对应事件的相应背景,使读者易于理解文章的内容与对应的情节;通过变换时空的方式将故事内容有机串联,今夕对照,表现了将军的人物形象,使将军这个人物更为立体可感;同时也表现了将军对饮马河、乡亲、人民、国家的一腔热血,突显了将军无私奉献的品质。
13. (1)把粮食借给百姓,百姓加些利息来偿还,使新粮陈谷互相交换,同县的百姓都认为很方便。 (4分。 “贷” “俾” “便”各1分,句意1分) (2)替国家管理财政,不是与民争利; 批驳不正确的言论,排斥巧辩的佞人,不是拒不接受意见。 (4分。 “辟” “难”各1分,句意2分。)
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分A.小说既有对干裂的土地、曝露的石梁等眼前旱景的描写,也有对碧水流淌的回忆,以虚衬实,更显出旱情的严酷。B.作者运用反复的手法,先后四次描写农人眼中闪露着“诡异的凶光”,渲染了紧张的祷雨氛围,使情节更曲折。C.作者善用比喻,“密匝匝如蜜蜂归巢似的”生动写出人们包围汤的情景;“如牵去屠杀的羊儿似的”写出汤的无奈。D.选文属于现代历史小说,在“商汤祷雨”历史传说的基础上进行大胆想象和艺术虚构,蕴含“古史新辩”的思想。8.小说开头段不避其繁,结尾段不避其简,这样安排有何作用?(5分)
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