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江西省2024届九年级初中目标考点测评（十）生物试卷答案试卷答案
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14.下列关于“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的说法,错误的是A.实验的因变量是生根的数量或长度,枝条的处理时间属于无关变量B.用浸泡法长时间处理插条时应在遮阴和空气湿度较高的地方C.进行正式实验之前要先做预实验,其目的是为正式实验摸索条件D.预实验和正式实验都必须设置空白对照组,以保证实验的严谨性
16.如图1表示限制酶SHbeI、XbaI的识别序列和切割位点,图2表示基因P(960b.p)、基因(840bp)的限制酶SpeI或XbaI的酶切图谱和融合基因,图3表示几种基因经限制酶SpeI或XbaI处理后进行电泳(电泳条带表示特定长度的DNA片段)得到的带谱图,下列相关分析错误的是A.基因P经限制酶SpeI处理后进行电泳的结果与图3中的I相同B.基因Q经限制酶XbaI处理后进行电泳的结果与图3中的Ⅱ相同C.融合基因经限制酶spe处理后进行电泳的结果与图3中的Ⅲ相同D.融合基因经限制酶XbaI处理后进行电泳的结果与图3中的Ⅳ相同
14.图1为某森林生态系统的部分结构和功能,A~C代表某些生物成分,其中B1为食草动物,代表碳元素流动的相应过程。图2表示松毛虫摄人能量的流动方向,A∼F代表能量值。下列说法正确的是图1图2A.图1中A代表生产者,该生态系统共有2条食物链B.除①②④⑩外,图1中的碳元素以含碳有机物的形式流动C.图2中,A代表松毛虫的同化量,C代表松毛虫流入分解者的能量D.引入灰喜鹊来控制松毛虫危害可提高该生态系统的能量传递效率
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