西北师大附中 甘肃省2024-2025第二学期高三诊断考试历史试题/于2025-04-11发布开考，目前2024衡水金卷答案网已经汇总了西北师大附中 甘肃省2024-2025第二学期高三诊断考试历史试题/的各科答案和试卷，更多衡水金卷试卷答案请关注本网站。
本文从以下几个角度介绍。
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【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】丁能供给呼吸则为氧气；乙、丙、丁、戊均含同一种非金属元素，则乙、丙、丁、戊均含氧元素；甲能转化为乙、丙，甲能与丁（氧气）反应，乙、丙能互相转化，丙、丁（氧气）能互相转化，碳充分燃烧生成二氧化碳、不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，二氧化碳通过植物光合作用转化为氧气，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，则甲为碳、乙为一氧化碳、丙为二氧化碳；戊能转化为乙（一氧化碳）、丁（氧气），丙（二氧化碳）能转化为戊，碳与水在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则戊为水。
（1）由分析可知丁为氧气，其化学式为；
（2）戊为水、丁为氧气，则戊→丁表示水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为；丙为二氧化碳，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可用于灭火；
（3）乙为一氧化碳、丙为二氧化碳，若乙→丙的反应为化合反应，即一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，则该反应的现象是产生淡蓝色火焰，放出热量；
（4）A、丙为二氧化碳、丁为氧气，氧化反应是物质与氧气发生的反应，则丁转化成丙一定是氧化反应，说法正确，符合题意；
B、乙为一氧化碳、丙为二氧化碳，则丙转化成乙表示二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，该反应为吸热反应，说法错误，不符合题意；
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(2)图(丙)中的A点悬挂4个钩码,要使杠杆仍保持水平位置平衡,需在B点悬挂 2 个钩码。
(3)如图(丁)所示,取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,变为斜向右上方拉,这个过程杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的读数将 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)在探究杠杆的平衡条件时,小亮多次改变钩码的个数和位置来进行实验,其目的是 使结论具有普遍性 (选填“使结论具有普遍性”或“减小误差”)。
(5)实验中杠杆如图(甲)所示,此时杠杆处于 平衡 (选填“平衡”或“不平衡”)状态。
(6)实验前小亮把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点,如图(乙),其目的是 消除杠杆自重对实验的影响 。
(7)杠杆在生活中有很多应用,现欲使如图(戊)所示的静止跷跷板发生转动,小女孩b可采取的做法是 向靠近支点方向移动 。
21.(4分)在探究“大气压强是否存在 ”的过程中,小红将热水倒入瓶中充分摇晃,把热水倒出后将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口,如图所示,发现瓶子把鸡蛋“吞”了进去,因此小红认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中。小楠不同意这个观点,她认为瓶中空气受热后瓶内的气体减少,瓶中空气稀薄对鸡蛋的托力变小,鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的。小红要为自己的观点提供充分的证据,她接下来的操作是首先,将 热 水倒入瓶中充分摇晃,把水倒出后用手拿着瓶子使瓶口 水平 (选填“向上”或“水平”),再用 去皮的熟鸡蛋堵住瓶口 。如果 鸡蛋被“吞”进瓶中 ,则说明鸡蛋是被大气压压入瓶中的。
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猜想二：导体电阻跟导体横截面积有关；
猜想三：导体电阻跟导体材料有关。
同学们想利用如图所示的电路和下表中的导体验证上述猜想。
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
A 1.0 0.2 锰铜
B 1.0 0.4 锰铜
C 1.0 0.6 锰铜
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