2024-2025学年成都市2022级高中毕业班第三次诊断检测(成都三诊)物理答案/于2025-04-27发布开考，目前2024衡水金卷答案网已经汇总了2024-2025学年成都市2022级高中毕业班第三次诊断检测(成都三诊)物理答案/的各科答案和试卷，更多衡水金卷试卷答案请关注本网站。
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6、2024-2025学年成都市2022级高中毕业班第三次诊断检测(成都三诊)历史试题
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答案
氯乙烷可通过乙烯与氯化氢发生加成反应和乙烷与氯气发生取代反应制得，最好的方法是加成反应④，因为乙烷与氯气反应将得到多种氯代物的混合物，产物不纯。
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5、2024-2025学年成都市2022级高中毕业班第三次诊断检测(成都三诊) 答案
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1、2024-2025学年成都市2022级高中毕业班第三次诊断检测(成都三诊)历史答案
A. B. C. D.
（3）若在另一组实验过程中，保持M（小车质量）不变，通过改变砂桶中沙子质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度.根据测得的多组数据画出关系图线如图所示.此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是__________。
A.没有平衡小车与木板之间的摩擦 B.木板倾斜角度过大
C.所用小车的质量过大 D.所加沙子的总质量过大
（4）打点计时器使用的交流电频率，下图是某小组在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每相邻两点之间还有4个点未标出，根据纸带所提供的数据，算得C点的速度大小为__________（结果保留两位有效数字）。
（5）在本实验中认为细线的拉力F等于砂和砂桶的总重力，由此造成的误差是系统误差，设拉力的真实值为，为了使，应当满足的条件是__________。
6．探究物体加速度与所受合外力的关系实验装置如图甲所示，主要实验步骤如下：
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4、2024-2025学年成都市2022级高中毕业班第三次诊断检测(成都三诊)语文试题
5、2024-2025学年成都市2022级高中毕业班第三次诊断检测(成都三诊)历史答案
（2024 市中区校级二模）如图所示，某款手机支架由“L形”挡板和底座构成，挡板使用一体成型材料制成，其AB、BC部分相互垂直，可绕O点的轴在竖直面内自由调节，AB、BC部分对手机的弹力分别为F1和F2（不计手机与挡板间的摩擦），在“L形”挡板AB部分由图示位置顺时针缓慢转至水平的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．F1逐渐增大，F2逐渐减小
B．F1逐渐减小，F2逐渐增大
C．支架对手机的作用力逐渐增大
D．支架对手机的作用力先增大后减小
【解答】解：AB、手机处于动态平衡状态，合力始终为零，重力G、F1和F2始终能构成首尾相连的闭合矢量三角形，如图二所示。
由正弦定理有：
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