贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)政治试题/

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、贵州省2024至2024学年度
    2、2024贵州教育规划
    3、贵州基础教育全面完成
    4、2024年贵州教育发布答案
    5、贵州省2024教育年鉴
    6、贵州2024全面实施高中新教材
    7、贵州省2024至2024中小学
    8、贵州省2024年普通高中教材
    9、2024年贵州教育
    10、贵州省2024年教育年鉴

1、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)政治试题

5、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)生物试题

3. 
4.②CD ③- (共98张PPT)
第1课时
平衡常数、反应速率常数的综合应用
第2章 章末提升课
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核心素养

1、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)化学试题

4、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)物理试题

6、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)政治试题

略该同学所受墙面的摩擦力,认为他仅借助绳子的拉力T和墙面的支持力N级授下行,下
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
行过程中手拉绳的作用点与墙面的距离保持不变,则下行过程中
2.回答选挥题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂
A.T减小,N减小
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号框。回答非选择题时,将答案写在答题

5、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)化学试题

1、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)政治试题

1、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)英语试题

电流I/A 0.60 0.26 0.20
(1)请用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向右移动,电路中的电流变大);
(2)连接好电路,闭合开关发现电压表示数接近于电源电压,电流表几乎无示数,则故障可能是定值电阻R (选填“断路”或“短路”);
(3)实验时改变 的阻值,通过移动滑动变阻器的滑片P来控制 保持不变,测出多组数据进行分析,得出结论;
(4)表乙是实验数据记录表格,分析可知实验操作存在的问题是 ;
(5)完成实验后该组同学又想到了用“等效替代法”测量一个额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻,设计了图丙所示的电路,其中为电阻箱;请把下面步骤②中未完成的操作补充完整;
①将开关S与a连接,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为U额;

3、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)化学答案

1、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)物理试题

2、贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(4月)生物试题

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