辽宁省九年级2022-2023年中学生能力训练阶段练*(三)3历史试卷答案,我们目前收集并整理关于辽宁省九年级2022-2023年中学生能力训练阶段练*(三)3历史得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)
辽宁省九年级2022-2023年中学生能力训练阶段练*(三)3历史试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有
17.示例:观点:称呼词语的变化反映了清政府近代外交意识的形成。(3分)评述:称呼词语的变化:对西方的称谓由“夷”逐渐变为“洋”,“天朝”称谓逐渐被“中国”取代,“中国”成为对外的主要称呼。(4分)称呼词语的变化原因:近代中国一系列对外战争失败,民族危机加深,民族自尊心严重受挫;在与外国打交道的过程中,对西方思想文化、政治制度等认识逐渐加深;维护国家利益的要求。(4分)称呼词语的变化反映的实质问题:清政府逐渐抛弃传统的天朝上国意识,并逐渐形成近代国家平等的世界意识和对等的对外交往理念,由傲慢自大轻视西方到正视学*西方。(4分)
辽宁省九年级2022-2023年中学生能力训练阶段练*(三)3历史第一部分
12.A 【解析】据材料“美国人民交出的权力首先分给两种不同的政府、然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,人民的权利就有了双重的保障。两种政府互相控制,同时各政府又自已控制自己”,可知美国州权与联邦权力相互制约、行政、司法、立法相互制衡,故选A项;材料不仅提到三权分立,还提到州权与联邦权力的划分,排除B项;材料强调权力的划分与制约,并不是宪法至上,排除C项;材料中人民交出的权力被划分,并不是人民主权,排除D项。
辽宁省九年级2022-2023年中学生能力训练阶段练*(三)3历史第二部分（待更新）
14.2019年,中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》,要求发挥粤港澳大湾区在国家经济发展和对外开放中的支撑引领作用,支持香港、澳门融入国家发展大局,保持香港、澳门长期繁荣稳定。粤港澳大湾区相比于京津冀协同发展、长江经济带等而言,其最为独特的优势是A.跨制度合作、丰富“一国两制”内容B.解决当前国内就业压力问题C.面向海洋、承载更多对外开放的功能D.显著提高了城市群体化水平
未经允许不得转载：答案星辰 » 辽宁省九年级2022-2023年中学生能力训练阶段练习(三)3历史
