2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月)化学试题/

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    6、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月)政治试题

    5、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月)化学试题

    反应的化学方程式:______________________________________________
    _______。
    2         ―→
    +2H2O
    归纳总结
    (1)氨基酸的缩合原理
    氨基酸的成肽反应原理是由氨基提供的—H与羧基提供的—OH结

    6、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月)地理试题

    3、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月)语文试题

    4、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月) 试题

    (3)当物体排开液体的体积相同时,浮力和液体的密度有关;
    (4)当液体密度和排开液体的体积相同时,浮力和深度无关;
    (5)探究物体受到的浮力和物体形状的关系时,需要保持液体密度和排开液体的体积相同。
    (1)[1][2]把物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上,当物体静止时,物体受到的重力(方向为竖直向上)就等于弹簧测力计的示数;甲、乙两图中,乙图中弹簧测力计示数变小,说明浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,根据称重法可知,甲、乙两图中弹簧测力计的示数差等于物体所受浮力的大小。
    (2)乙、丙两图中液体的密度相同,排开液体的体积不同,弹簧测力计的示数不同,浮力不同,说明浸在同一液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。
    (3)丙、丁两图中,排开液体的体积相同,液体的密度不同,弹簧测力计的示数不同,物体受到的浮力不同,说明物体排开相同体积液体时,所受浮力大小跟被浸入液体的密度有关。
    (4)丁、戍两图中,液体的密度相同,排开液体的体积相同,深度不同,弹簧测力计示数相同,物体受到的浮力相等,说明物体浸没在同种液体中,所受浮力大小跟浸入液体的深度无关。

    3、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月) 试题

    6、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月)英语试题

    6、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月)英语试题

    【解答】解:(1)图甲中温度计使用中的错误为:温度计的玻璃泡碰到了容器底;在图乙中标注数字30℃和40℃之间有10小格,故该温度计的分度值是1℃,该温度计的液柱上表面附近标注的数字上大下小,说明液柱上表面在0℃以上,液柱上表面距离30℃有2小格,故温度计读数为32℃。
    (2)带负电的橡胶棒靠近吸管时,吸管被吸引,则这个吸管可能带正电,或者不带电。
    (3)如图丙所示,电流和电阻的乘积分别是UV=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V,要保持定值电阻两端的电压不变,使得电压表示数为2V;由图丙可知,电压一定时,电流随电阻的增大而减小,故可得出的结论为:在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
    故答案为:(1)温度计的玻璃泡触碰烧杯底部;32;(2)可能不带电;(3)反比。
    19.(4分)某班同学分成两个实验小组,利用如图装置进行了一系列的探究。
    (1)小明组在探究“磁场对通电导体的作用”时,应在图中MN之间接入 电源  。小华组在探究“产生感应电流的条件”时,应在图中MN之间接入 灵敏电流计  。(均选填“电压表”“灵敏电流计”或“电源”)
    (2)小华组记录的实验数据如表所示。综合分析可知,闭合电路的部分导体在磁场中做 切割磁感线  运动时会产生感应电流。

    3、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月)生物答案

    1、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月) 试题

    2、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一(7月)历史试题

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