九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)英语试题/于2025-09-02发布开考，目前已汇总了九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)英语试题/的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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6、九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)英语试题
5、九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)语文试题
(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，为了方便控制反应的发生和停止，应该选用上述发生装置 (填装置字母)，反应的化学方程式是 。收集较纯净的氢气选用的收集装置是 (填“D”、“E”、或“F”)。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的反应装置是 (填装置字母序号)，用装置G收集较干燥的氧气，气体应从 (填“a”或“b”)通入。
21．（13分）通过物质的共性和差异性认识物质是学习化学的一种思路与方法。
(1)下图是小明同学建构的酸的化学性质的模型图。
①向稀盐酸和稀硫酸中分别滴加石蕊试液，试液变红，说明两种酸溶液中均存在 （填微粒符号）。
②将表面生锈的铁钉（铁锈的主要成分为）投入到足量稀硫酸中，铁锈脱落、溶解，溶液变黄，写出该反应的化学方程式为 ；③所属物质类别为 ，该物质与稀盐酸和稀硫酸均能反应，可以为 （填一种具体物质）。
(2)小明同学分别向两份相同的溶液中匀速滴加相同的稀盐酸和稀硫酸（如图1），观察现象并绘制溶液电导率随时间变化曲线（如图2）。
5、九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)生物试题
4、九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)生物试题
5、九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)地理试题
（4）根据公式分析解答。
（5）相同物质的不同状态，分子的个数和体积不变，只是分子之间的距离、作用力大小不同。
（1）探究不同物质的吸热能力，使用相同的电加热器，则相同时间内，电加热器放出的热量相同。控制水和煤油的质量相同，使水和煤油升高相同的温度，比较加热时间，加热时间越长，物质吸收的热量越多，则该物质的吸热能力越强。因此天平的作用是控制水和煤油的质量相同。
（2）加热器相同，相同时间内放出的热量是相同的。在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热，使水和煤油升高相同的温度，加热时间越长，吸收的热量越多，则其吸热能力越强，通过比较加热时间来比较水和煤油的吸热能力。实验中无法直接测出吸收热量的多少，通过比较加热时间来比较水和煤油的吸热能力，此处使用了转换法。
（3）[1]由图乙可知，水和煤油都从68℃升高到98℃，对煤油加热了10min，对水加热了20min，因此水吸收的热量多，水的吸热能力强。
[2]由图乙可知，水和煤油都从68℃升高到98℃，对煤油加热了10min，对水加热了20min，水吸收的热量是煤油吸收热量的2倍，即
则由可知，煤油的比热容为
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5、九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考) 生物试题
13．两物体均沿轴正方向从静止开始做匀变速直线运动，时刻两物体同时出发，物体的位置随速率平方的变化关系如图甲所示，物体的位置随运动时间的变化关系如图乙所示，则（ ）
A．a物体的加速度大小为
B．时，两物体相距0.5 m
C．内物体的平均速度大小为
D．两物体相遇时，物体的速度是物体速度的倍
14．t=0时刻，甲乙两物体沿同一足够长的平直轨道从相距150m的两位置开始相向运动，它们的v-t图象如图所示．忽略物体掉头所需时间，下列对物体运动情况的描述，正确的是（ ）
A．在10s末，乙物体改变运动方向 B．在20s末，甲乙两物体相距70m
3、九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)数学答案
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2、九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)物理试题
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