山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)生物答案/于2025-11-06发布开考，目前已汇总了山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)生物答案/的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
本文从以下几个角度介绍。
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2、2024山东省实验中学高三模拟考试生物
3、山东省实验中学高三第一次模拟考试生物
4、山东省实验中学二模生物
5、2024山东省实验中学高三三诊生物
6、山东省实验中学高三模拟考试生物
7、2024山东省实验中学高三一模生物
8、山东省实验中学2024高三第二次模拟考试生物
9、山东省实验中学2024高三第二次模拟生物
10、山东省实验中学2024高三二模生物
1、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)地理试题
3、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)生物试题
54．(24-25九上·福建漳州龙海区·期中)“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。空间站蜡烛火焰呈球形(图1)，地面实验蜡烛的火焰呈锥状(图2)，而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是
①空间站的蜡烛能燃烧，体现氧气的助燃性
②空间站内没有氧气，因此蜡烛燃烧火焰微弱
③空间站失重条件下氧气流动性差，火焰比较微弱
④地面有重力作用，热气流向上扩散，火焰呈锥状
A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．③④
【答案】B
3、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性 (11月)生物学答案
4、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月) 答案
2、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)化学答案
D．只有一个弹簧测力计无法完成该实验
(2)该学习小组继续用如图丁所示的实验装置来做“探究小车加速度与力、质量的关系”的实验。
①为消除阻力对实验的影响，某同学操作如下：将小车静止放在水平长木板上，把长木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图戊所示，直到小车带着纸带由静止开始沿长木板向下滑动，即认为刚好补偿阻力完毕。该同学补偿阻力的操作 （选填“正确”或“不正确”）；
②实验中 （选填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码的质量远小于小车的质量；
③如果该同学已经按照①中的操作补偿阻力，在小车质量不变时，通过改变钩码的质量，得到的图像是 ；
A． B． C． D．
④每得到一条纸带，分析其数据，可在图像上做出 个点（选填“1”或“多”）。
3、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)物理答案
1、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)英语试题
3、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)生物学答案
(2)把蜡烛放在 b 点，光屏上出现最大的像。
(3)把蜡烛放在 a 点，光屏上不出现像。
(4)如果实验时用纸片把凸透镜的上半部分挡住，下列会产生的情况是 C (选填字母)。
A．光屏上无法出现烛焰的像
B．光屏上只能出现烛焰一半的像
C．仍能成完整的像，但是像会变暗
D．光屏上会出现纸片的像
3、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)化学答案
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2、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)化学试题
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