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全国大联考2023届高三全国第五次联考 5LK·(新高考)语文试卷答案
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22.【思路点拨】本题为故事性任务驱动材料作文,考查学生的写作能力。材料关涉三位历史人物:马周、常何和唐太宗,“写作要求”规定了文体,还要求谈对上述三个人物哪位感受最深。写作时,要分析所选人物在故事中发挥的重要作用,展现出所选人物的人格魅力,并联系现实,彰显其精神、境界在今天的价值意义。
8.①第一处:“托一紫砂壶”“摇一雕花扇”,暗示其经济状况宽裕;“迈着碎步”边走边眯上眼“吡演一口 项嘴”“哼出一段字正腔圆的京腔来”,一连串的动作描写,勾勒出窑二的惬意,突出窑二在马行因讲诚信,相马技术高超成为人人信赖且尊敬的“中间人”的形象。(2分) 第二处:“紫砂壶”“雕花扇”变成“泥壶”“纸扇”.暗示经济状况每况愈下。“八字须,瓜皮帽,长袍马褂”,符合中间人”职业身份。“边走边哼”“接着 ”, 示窑二因无钱财继续给儿子治病,被迫拿自家的马去行骗,表面镇定自若实则内心不安。(2分)(意思答可.如有其他答案,言之有理的可酌情给分)
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说多处写唢呐声,“从早上到现在”“从没停过”写出了唢呐声持续时间长,“一阵高一阵低,怎么听都像是在哭”写出了天堂内心的悲痛。B.小说中使用心理描写、语言描写、动作描写等多种方法塑造疇子伯伯的形象,如动作描写“他在不停地吹,有时会停下来擦一下眼泪”,表现他对母亲已去世的伤痛之情。C.宝树奶奶做的这双鞋是小说中非常重要的物象,儿行千里母担忧,更何况是被拐卖的儿子,往鞋里放枣更是展现了母亲对儿子回家的期盼。D.小说采用平淡而忧伤的语调讲述了一个被拐卖的瞎子伯伯回家的故事,却能够将微妙的情绪传递给读者,具有震撼人心的力量。
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