[百师联盟]2026届高三年级12月阶段检测数学(百C)试题/

[百师联盟]2026届高三年级12月阶段检测数学(百C)试题/于2025-12-06发布开考,目前已汇总了[百师联盟]2026届高三年级12月阶段检测数学(百C)试题/的各科答案和试卷,更多试卷答案请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、2024百师联盟高三开学摸底联考数学”
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    “q”:”百师联盟2024~2024高三12月”
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    “q”:”百师联盟2024高三全国a数学”
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5、[百师联盟]2026届高三年级12月阶段检测数学(百C)试题

4、[百师联盟]2026届高三年级12月阶段检测数学(百C)试题

C.停止加热前,必须将导管从装置Ⅲ中取出
D.结束后,装置I中仍有黑色固体说明碳过量
【答案】B
【解析】A、加热装置I,装置中空气受热膨胀逸出,因此开始加热时,装置Ⅲ中出现的气泡是装置中的空气,说法错误,不符合题意;
B、碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类及质量不变,则实验中,装置I中铜元素的质量始终不变,说法正确,符合题意;
C、停止加热前,不需要将导管从装置Ⅲ中取出,是因为装置II可以防倒吸,说法错误,不符合题意;
D、结束后,装置I中仍有黑色固体,由于碳、氧化铜均为黑色固体,则可能是碳过量,也可能是氧化铜过量,说法错误,不符合题意。

3、[百师联盟]2026届高三年级12月阶段检测数学(百C)试题

2、[百师联盟]2026届高三年级12月阶段检测数学(百C)试题

4、[百师联盟]2026届高三年级12月阶段检测数学(百C)试题

(6)将蜡烛换为F形光源,光屏贴上方格纸后,改进后的优点之一是便于比较像的大小。F形光源的形状规则,结合方格纸的刻度,能够更直观地观察像与物体在大小、形状上的关系,使实验现象更清晰,便于分析成像特点。此外,还可以减少蜡烛燃烧带来的污染,或使像的细节更易观察等。
综上所述,(1)第一空答案为:同一高度;(1)第二空答案为:10.0;(2)第一空答案为:放大;(2)第二空答案为:投影仪;(3)答案为:左;(4)答案为:B;(5)答案为:D;(6)答案为:便于比较像的大小
【分析】(1)在探究凸透镜成像规律的实验中,烛焰、凸透镜和光屏的中心需在同一高度。这是因为光线沿直线传播,若三者中心不在同一高度,烛焰的像会偏离光屏中心,导致无法在光屏上完整观察到像,只有调节到同一高度,像才能准确呈现在光屏中央;凸透镜的焦距定义为平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚点到光心的距离,根据此定义按照图甲中测量出的距离进行计算可得焦距。
(2)根据凸透镜成像规律,当物距满足这一条件时,凸透镜成倒立、放大的实像,图乙中物距处于1 倍焦距到2倍焦距之间,像距大于2倍焦距,符合此规律,因此成倒立、放大的实像;投影仪中,投影片作为物体位于凸透镜的1倍焦距到2倍焦距之间,经凸透镜成倒立、放大的实像,再通过平面镜改变光的传播方向,将像投射到屏幕上。
(3)凸透镜成实像时遵循物远像近像变小的规律:当物距增大,像距会减小,像的大小变小。图乙中向左移动蜡烛,物距增大,根据此规律,像距需减小才能再次成清晰的像,因此需向左移动光屏,使光屏靠近凸透镜,以匹配减小的像距。
(4)当蜡烛移动至45cm刻度线处时,物距小于焦距。根据凸透镜成像规律,此时成正立、放大的虚像,且虚像与物体在凸透镜同侧。虚像无法用光屏承接,需从光屏一侧观察,即图中 B 处朝着蜡烛方向,才能看到虚像。
(5)用硬纸片挡住凸透镜下半部分时,物体发出的光线只有部分通过凸透镜上半部分折射成像。由于仍有光线经上半部分会聚,像的大小和形状不变,但通过的光线数量减少,导致像的亮度降低。

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3、[百师联盟]2026届高三年级12月阶段检测数学(百C)答案

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