河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)生物答案/于2025-12-21发布开考，目前已汇总了河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)生物答案/的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
本文从以下几个角度介绍。
- 1、河南省2024-2024学年第二学期期中教学质量检测八年级”
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“q”:”河南2024-2024学年度第二学期期中考试八年级”
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“q”:”河南2024年初二生物地理考试时间”
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“q”:”河南省2024生物中考试卷”
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“q”:”河南省2024~2024学年度八年级下学期期中检测卷”
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“q”:”2024年河南生物试卷”
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“q”:”河南2024至2024年学期期末初二”
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“q”:”河南省2024-2024学年度八年级期中检测卷(二)”
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“q”:”2024年河南生物中考题及答案”
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“q”:”2024河南省生物中考试题”
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3、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)地理试题
5、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)生物试题
3.主要影响
①后续元素化学性质：第 7 周期元素（如 Rf、Db）的原子半径与第 6 周期同族元素接近，延续镧系收缩的 “顺延效应”。
②锕系分离工艺：利用 Np (Ⅳ)、Pu (Ⅳ)、U (Ⅵ) 的离子半径差异，通过 TBP 萃取分离核燃料元素。
③放射性特性关联：重锕系元素（如 Am、Cm）的收缩导致其配位化合物稳定性增强，影响核废料处理。
三、两者对比与周期律意义
1.对比
对比维度 镧系收缩 锕系收缩
5、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)生物答案
1、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)数学答案
4、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)地理答案
14．（2025高一上·普定月考）如图，一个篮球从高处由静止开始下落，经落到地面时速度，篮球与地面碰撞的时间为，然后以大小为的反弹，经到达最高点处。求：
（1）篮球下落过程的平均速度的大小和方向？
（2）篮球与地面碰撞过程中的加速度的大小和方向？
（3）篮球从开始下落到反弹至最高点，全程的平均速度是多少？
15．（2025高一上·普定月考）一个物体以3m/s向东运动2s，接着以2m/s的速度向北运动4s：
（1）求物体的位移大小；
（2）物体的平均速度大小；
6、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)生物学答案
3、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)英语试题
5、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)历史答案
【解析】【解答】（1）敲击音叉，音叉振动，接触悬挂的泡沫球，泡沫球被反复弹开，这表明声音是由物体振动产生的。
（2）抽气一段时间后，听到手机铃声响度不变，说明瓶内空气没有被有效抽出，原因可能是未塞紧瓶塞存在漏气（选项 B）。正确实验时，随着瓶内空气被抽出，铃声逐渐变小，由此推理可知，声音的传播需要介质，真空不能传声。
（3）图丙中，敲击橡皮膜，蜡烛火焰晃动，说明声音能传递能量。碎石机是利用超声波传递能量来击碎结石的，而 B 超是利用声音传递信息，所以利用图丙揭示的原理（声音传递能量）制成的是碎石机。
故第一空为振动，第二空为B，第三空为真空，第四空为碎石机。
【分析】1.掌握声音的产生与传播特性，声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传声介质，而真空不能传声。乙图通过抽气实验，若瓶塞漏气，空气无法有效抽出，铃声响度不变；若实验操作正确，随着空气被抽出，铃声逐渐减弱，进而推理出真空不能传声。
2.掌握声音的利用，声音可以传递能量和信息，丙图中敲击橡皮膜，声音使蜡烛火焰晃动，体现了声音传递能量的特性，而碎石机就是利用超声波传递能量来击碎结石的。
（1）甲敲击音叉，泡沫球的弹开将音叉的微小振动放大，说明声音是由物体振动产生的。
3、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)化学答案
1、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)数学试题
2、河南省2025-2026学年初二第一学期学情诊测(三)(LS)语文试题
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