湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)历史试题/于2026-01-31发布开考，目前已汇总了湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)历史试题/的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
本文从以下几个角度介绍。
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10、湖北省部分重点中学高二年级12月联考历史
1、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)地理试题
1、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)生物试题
D、空气污染部分来自汽车尾气，但禁止私家车上路是不现实的，可以通过提高汽车尾气排放标准、推广新能源汽车等方式来减少汽车尾气污染，故D选项错误；
故选：。
需要根据化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任等方面的知识对每个选项进行判断。
本题难度简单，是一道关于化学学科核心素养的选择题，旨在考察学生对化学观念、科学思维、科学探究与实践以及科学态度与责任四个方面的理解和应用能力，通过本题，学生可以进一步加深对化学学科核心素养的认识，提高化学学习和应用能力。
5.【答案】
【解析】解：、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。
B、鱼能在水中生存，说明水中溶有一定量的氧气，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选选项说法错误。
5、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)政治试题
6、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月) 试题
2、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)数学试题
16．(1)电流表没有调零
(2) L2 0.7
(3)C
【详解】（1）闭合开关前电路断开无电流，但是发现电流表的指针偏向零刻度线左边，是因为电流表没有调零。
（2）[1]如图乙所示，两灯并联，电流表与灯泡L2串联在一条支路中，则电流表测的是灯泡L2的电流。
[2]如图丙所示，电流表选用0~3A的大量程，分度值为0.1A，故通过该灯的电流是0.7A
（3）A．若电流表内部断路，则整个电路断路，两灯均不发光，故A不符合题意；
6、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)语文试题
1、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)语文试题
5、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)历史试题
17．用笔划线表示导线，完成电路连接。要求：两个灯泡并联，开关S作总开关，开关Sˊ只控制灯L1，电流表只测量灯L2中的电流。（连接电路时，导线不许交叉）
四、实验题（本题共4小题，每空1分，共24分。）
18.（5分）如图所示是探究改变物体内能的实验。
(1)烧瓶内盛少量水, 给瓶内打气,在瓶塞未跳起前, 瓶内气体的内能 ( 选填“增大”“减小”或“不变” ), 这是通过 _( 选填“热传递”或“做功” ) 改变了瓶内气体的内能。
(2)继续打气, 当瓶塞跳起时, 观察到瓶口有“白雾”出现。这是因为瓶内气体对外做功后, 内能 __ _ ( 选填“增大”“减小”或“不变” ), 温度 ___( 选填“升高”“降低”或“不变” ), 瓶内气体中所含的水蒸气放热 形成了小水珠。
19.（6分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，实验时要观察 （填“加热时间”或“升高的温度”，下同）比较两种燃料的热值大小；比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验，实验时通过观察 反映物体吸热的多少；
3、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)化学答案
1、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)化学试题
2、湖北省2025-2026学年高三元月调考第二次联考(1月)历史试题
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