石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1地理试题/于2026-03-23发布开考，目前已汇总了石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1地理试题/的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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2、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1地理试题
1、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1化学试题
答：68.0g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是3.4g。
【知识点】含杂质物质的化学反应的有关计算；化学式的相关计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比是（1×2）：（16×2）=1：16；
（2）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为：68.0g+1.0g-67.4g=1.6g；
【分析】考查根据化学式计算元素质量比，依据元素质量比等于各元素相对原子质量乘以原子个数之比进行计算。考查质量守恒定律的应用，利用反应前后物质总质量的差值求出气体（氧气）的质量。考查根据化学方程式的计算，通过化学方程式中各物质的质量比，结合已知的氧气质量，求出过氧化氢的质量。
（1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比是（1×2）：（16×2）=1：16；
（2）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为：68.0g+1.0g-67.4g=1.6g；
5、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1地理试题
1、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1化学试题
4、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1语文试题
（2）转换法，通过比较电流表的示数大小来比较电阻的大小。
（1）在探究电阻大小与导体的横截面积的关系时，根据控制变量法，应选择长度相同，材料相同、横截面积不同的材料，所以应选择电阻丝A、B。
（2）导体阻值差别较小时，灯泡的亮度变化不大，可以在电路中串联一只电流表，通过电流表示数的变化，来比较电阻的大小，电流表示数越大，电阻丝的电阻越小。
19．【答案】（1）加热时间的长短
（2）B
【知识点】比热容的定义及其计算公式；探究不同物质的吸热能力
【解析】【解答】（1）实验中用相同的酒精灯加热，酒精灯在相同的时间内放出的热量相同，所以实验用加热时间的长短衡量水和煤油吸收热量的多少。
2、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1政治试题
2、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1地理试题
5、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1历史试题
8．【答案】A,D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声与能量传递
【解析】【解答】A．声音是由物体振动产生，一切发声的物体都在振动，故A正确；
B．声音不能在真空中传播，声音在真空中的传播速度为0m/s，故B错误；
C．声音的传播需要介质，若物体在真空中振动，我们不能听到声音，故C错误；
D．声音可以传递信息与能量，超声波能击碎结石，说明声波具有能量，故D正确。
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3、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1生物答案
1、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1数学试题
2、石家庄市2026届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1物理试题
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