2025-2026学年佛山市高三普通高中教学质量检测(二)(4月)生物答案/于2026-04-14发布开考，目前已汇总了2025-2026学年佛山市高三普通高中教学质量检测(二)(4月)生物答案/的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
本文从以下几个角度介绍。
3、2025-2026学年佛山市高三普通高中教学质量检测(二)(4月)地理试题
5、2025-2026学年佛山市高三普通高中教学质量检测(二)(4月)生物试题
二、填空题（本大题共4个小题，每空1分，共16分）
15.（4分）化学用语是学习化学的重要工具，用数字和化学符号表示：
（1）两个碳原子______。
（2）三个水分子______。
（3）硫离子______。
（4）-2价的氧元素______。
16.（4分）春秋战国时期的文献《周礼·考工记》中有“金六剂”的记载，所谓“金六剂”是指将铜和锡按一定质量比配制出不同用途的六种青铜，如下表所示：
3、2025-2026学年佛山市高三普通高中教学质量检测(二)(4月)历史答案
6、2025-2026学年佛山市高三普通高中教学质量检测(二)(4月)数学答案
2、2025-2026学年佛山市高三普通高中教学质量检测(二)(4月)生物答案
(2)用砂纸打磨铁棒，铁棒发热，主要是铁棒内能中的 (选填“分子动能”或“分子势能”)增加了。
(3)给室温下的水加热时，水的内能 ；从微观上看，分子动能 。(两空都选填“增加”或“减小”)
【答案】(1) 减小 分子动能 (2)分子动能(3)增加 增加
【解析】(1)拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气对外做功，氧气的内能转化为机械能，所以氧气的内能减小。
氧气冲出阀门是因为压强，气体压强是大量分子对单位面积撞击产生的压力，是分子动能的体现，而不是分子势能，冲出去是动能减小，气体分子间作用力体现出是吸引力的效果，分子间距离增大，分子间作用力做负功势能增加。
(2)用砂纸打磨铁棒，铁棒的温度升高，内能增加，这是通过做功的方式改变铁棒的内能；在此过程中，铁棒的温度升高，铁棒体积不变，所以铁棒中分子的动能增加，分子势能保持不变。
(3)给水加热时，水的温度升高，内能增加，温度越高分子运动越剧烈，从微观上看，物体分子间的相互作用力和距离发生变化，发生这一变化的原因是分子动能的增加，分子势能增加。
4、2025-2026学年佛山市高三普通高中教学质量检测(二)(4月)物理答案
3、2025-2026学年佛山市高三普通高中教学质量检测(二)(4月)生物学试题
3、2025-2026学年佛山市高三普通高中教学质量检测(二)(4月) 答案
故答案为：（1）μm；太阳能；（2）见解析；（3）见解析。
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