山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX)地理试题/于2026-06-16发布开考，目前已汇总了山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX)地理试题/的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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2、山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX)地理试题
2、山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX)化学试题
若改用做电极是否可行？________填“是”或“否”
在阴极附近升高的原因是用电极反应式表示_______________________
写出用该种方法除去的酸性废水的离子方程式______________________
【答案】橙
否
1、山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX)生物试题
1、山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX)语文试题
4、山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX)政治试题
根据几何关系可得R＋R cos 45°＝L
3、山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX)生物试题
2、山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX)生物试题
1、山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX) 试题
16.固态 固液共存态 0℃
【解析】由图可知，该晶体在BC段温度保持0℃不变，体积变化，是熔化过程，所以BC段(不含B点和C点)处于固液共存态；该晶体在AB段时，温度较低，是熔化前，故AB段处于固态；晶体熔化时，保持不变的温度是熔点，即该晶体的熔点是0℃。
17.(1)液体温度 (2)甲丙 丙 (3)不可行 没有控制液面上方空气流动的快慢相同
【解析】(1)要检验假设1，需选择装置甲和装置乙，这是控制了液体的温度不同，而其他条件都相同。(2)要检验假设2，需要控制液体温度、表面积相同，液体表面上的空气流动快慢不同，则应选择装置甲与装置丙进行对照；若装置丙中液体先消失，则证明空气流动越快，蒸发越快。(3)若选择装置丙与装置丁检验假设3，实验中应该控制液体温度、液面上方空气流动的快慢相同，改变液体表面积的大小，而装置丙、装置丁中没有控制液面上方空气流动的快慢相同，所以不可行。
18.(1)液态 (2)先降低后升高 (3)适当浓度的盐水结成的冰 (4)低(5)变多
【解析】(1)由图甲可知，小红所测的盐水在第5m in前还未开始凝固，处于液态。(2)分析表格中数据发现，当盐水的浓度增大时，凝固点先降低后升高。(3)盐水的凝固点低于水的凝固点，因此给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度的盐水结成的冰。(4)在冰雪覆盖的路面上撒盐使冰雪的熔点变低。(5)因标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，而盐水浓度为18%的盐冰水混合物的温度是-15℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，则冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，因此冰水混合物中的冰会变多。
19.(1)气泡 94 (2)如解析图所示 (3)98 (4)抽气 沸点(或温度)沸点随气压的降低而降低
3、山西省2025-2026学年高二年级6月阶段检测(SX)生物答案
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