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华普教育 2023全国名校高考分科综合卷(二)2语文试卷答案
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(摘编自余娜《从(孩子的讲演〉看萧红的抗战文学》,有删改)7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文本一生动再现了欢迎会的场景,以舒缓的叙事节奏展现王根的内心变化,耐人寻味。B.文本一描写王根在赴欢迎会路上的动作和语言,表现了他活泼可爱、自信能干的性格。C.文本一划线部分对蜡烛火苗的两次描写,都从侧面写出了人们聆听讲演时虔诚的态度。D.文本一结尾将月亮拟人化,烘托了寂静严肃的氛围,暗示人们听完讲演后的内心状态。
15.下列对这首词的赏析和理解,不恰当的一项是()(3分)A.“忆对”三句是回忆以前那个花好月圆的中秋节情景:天晴风静,皓月当空,桂花飘香,饮酒乐甚,心情非常舒畅。B“今宵”三句,写今夜无月的情景,但词人并未直接写出,而是说今晚饮酒还是和以前一样的,但云雨沾湿纱窗的景色。C.“浑欲”三句说词人因不见明月而忧愁,真想乘风上天去问个究竞,为什么中秋之夜没有月亮呢?但“路也难通,信也难通”,想问也问不成。D.这是一首描写中秋赏月未得的词。上片通过回忆中秋月景来写今宵中秋无月的遗憾;下片借咏中秋无月,赏月不得,抒发思乡的羁旅之愁。
14.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)CA.在将士们的努力下,一些失地得到光复,捷报晚上传来,清晨就立即向朝廷稟报。B.虽然黄河宽广,但听说“一苇”便可渡过,官军有破竹之势,叛军覆灭是必然的。C.“独任朔方无限功”赞扬了朔方节度使的功绩,表达了复兴大业与善任将帅有关。D.“清海岱”意为清除了“山东”一带的叛军,但诗人常常想起御驾经过“峒”。
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