2024届山西高二年级3月联考语文试卷答案,我们目前收集并整理关于2024届山西高二年级3月联考语文得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)
2024届山西高二年级3月联考语文试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)
传日的传承与经典诗篇的传诵②。节日不是简单的假日,它的意义远不止旅游休闲、聚会娱乐,其精神内涵恰恰蕴藏在这些经典诗篇中。这也要求我们,必须要把传承节日与传诵诗篇结合起来。其实,我们之所以对一些经典诗篇③,中小学语文教材功不可没。()。关于中小学语文教材,曾出现过替代经典诗文的声音,这种观点遭到了广泛反对。一些负面事件也警醒我们必须要对教材的把关慎之又慎,传统节日相关诗文不仅不能随意删改,还要通过选读教材、选修课等科学合理地予以扩展。
10.请把下面一句话按要求进行扩写。要求:①不能改变原意,可适当增减、改变文字;②每种说法至少要运用一种修辞手法;③扩写后的句子都不少于20个字。原句:柿子挂在树上。扩句:①。(表示愤怒)②。(表示快乐)③。(表示伤感)
7、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说情节设置巧妙,“真假珍珠”的打赌情节,看似“偶然”,其实“事出有因”;而凯兰达前后结论的变化出人意料,让情节兴起波澜。B.小说注重通过神态细节来揭示人物内心世界,如“半张着嘴,半天都没有说出话”,生动细腻地表现出凯兰达作选择时激烈的内心冲突。C.小说以第一人称来叙述“我”的所见所知所感,属于有限视角,“我”是人物活动的观察者、见证者,也是情节走向的参与者、决定者。D.小说开头极力渲染“我”对凯兰达的“讨厌”与“不喜欢”,最后以“我不那么讨厌凯兰达了”作结,对比鲜明,表现了人物的多面性。
未经允许不得转载：答案星辰 » 2024届山西高二年级3月联考语文
