导读:以下
2022年生产实*报告范文及要求
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生产实*报告格式及要求
1、生产实*(专业实*)报告包括内容
(一)封面;
(二)正文：
实*报告正文内容必须包含下面五个方面：
(1)实*目的：言简意赅，点明主题。
(2)实*单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实*岗位的介绍。
(3)实*安排：简单介绍整个实*过程的总体安排。
(4)实*内容及过程：这是重点，篇幅不少于xx字。要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。
(5)实*总结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实*内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
2、生产实*(专业实*)报告版面及编写标准
(一)生产实*(专业实*)报告书写格式必须符合科技文件书写格式与要求，文字部分不少于3500字，单位标注统一正确，用 a4纸单面打印或手写，与封面在左侧装订成册。
(二)生产实*(专业实*)报告的版面要求
一、在页面设置中设置如下：
(1)页边距：上：二.8厘米、下：二.2厘米，左：二.8厘米、右：二.2厘米;纸张纵向。
(2)纸张：a4;
(3)版式：页眉、页脚均为：一.5厘米;
(4)文档
网格：字符—–每行36;行—-每页32。
二、生产实*(专业实*)报告设有页眉及页码。页眉为“陕西科技大学生产实*(专业实*)报告”，页码设在页脚处。页眉、页码均为小5号宋体、居中。
三、生产实*(专业实*)打印、排版规范
一级标题为四号黑体，左起打印，段前段后各0.5行，二级标题为小四号黑体，左起打印，段前段后各 0.5行，三级及以下标题为五号黑体，左起打印。其它文中字体为五号宋体。
四、标题的层次
1、……
(一)……
一、……
(1)……
①……
实*报告语言要求简练，符合公务文书的要求，到底该怎么写实*报告你知道了吗?不知道的话就来范文大全吧，下面是小编收集的参观实*报告格式，大家前来了解。
实*报告要求
一. 封面—指定样稿
二. 纸张—b5纸
标题：字体—黑体;大小—小三~小四
正文内容：字体—宋体;大小—小四
左右页边距：2厘米
三.内容提纲
前言
1、 实*目的
2、 实*时间
3、 实*地点
4、 实*单位和部门
5、 实*内容：要求字数不低于5000字
6、 实*总结
指导教师评语：
实 * 报 告 成 绩：
指 导 老 师 签 名：
年 月 日
xxxxxxx学院应用技术学院
毕业生实*报告表
姓名 性别 专业 班级
实*
时间 指导 教师
实*单位
实*内容
指导教师评语
实*单位意见
(盖章)
年 月 日
五、正文中其他部分说明：
(1)图的名称采用中文，中文字体为五号宋体，加粗，图名在图片下面。引用图应在图题右上角标出文献。图号以章为单位顺序编号。
(2)表格：表的名称采用中文，中文字体为五号宋体，加粗，表名在图片上面。表号以章为单位顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。
(3)公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。字体为五号宋体，加粗，序号靠页面右侧。
3、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，内容真实可靠。
4、书写生产实*报告不得占用生产实*计划内时间。
5、生产实*报告手写或打印均可。手写时版面及编写标准可不依照上述要求。
生产实*(专业实*)日记的写作要求
实*日记要求把自己一天工作中的主要实*内容、心得体会、建议等几个部分内容有条有理地记下来。坚持写实*日记可以将实*中的主要工作内容、心得体会等内容记录下来，有助于工作经验的积累和自己的职业成长。
一.内容要真实具体。
(1)内容具体包括实*项目、日期、实*内容摘要、心得体会、建议等几个部分。
(2)内容必须反映实*工作。实*日记必须反映当天的工作内容，同学可以回顾一天的工作，想想一天中都做了哪些方面工作，有什么心得体会，有何建议。把这些写在实*日记里，有助于自己的成长和工作经验的积累。在一天的工作中，凡是看到的、听来的、想起的，只要与实*内容有关就可以写下来。
(3)内容必须真实。胡编乱造，等于自己欺骗自己，那样就失去了实*日记的意义了，也无助于自己的成长和工作经验的积累。
(4)内容要有选择性。不要把日记写成“流水帐”，要选择有意义和有价值的事情来写。实*时，同学们要虚心向实*单位的指导老师学*，细心体会开展各项工作的方法与技巧。写作实*日记时，同学们要开动脑筋，认真写好体会与建议部分，这也是实*日记最有价值的部分。
二.重点突出、条理清晰。
三、语言简洁、通俗易懂。
一.社会实*报告字体和字号
二.机械生产实*报告格式
三.会计实*报告的格式及范文
四.实*报告的写作要求及方法
五.顶岗实*报告格式及范文
六.认识实*报告格式
七.毕业生实*总结格式及范文
八.大学生暑假实*报告格式范文
九.大学生认知实*报告格式
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