铜仁市2025年高三年级第三次模拟(铜仁三模)生物答案/

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、铜仁市2025年高三年级第三次模拟(铜仁三模)地理试题

    6、铜仁市2025年高三年级第三次模拟(铜仁三模)生物试题

    【答案】A
    【解析】铁锅、铝制一拉罐、铜线为金属制品废弃物,属于金属材料,观察选项,故选A。
    二、课后作业
    (1)保护金属资源的有效途径,不包括下列的( )
    A.回收利用金属 B.寻找金属替代品 C.禁止使用铁制品 D.合理开采矿物
    【答案】C
    【解析】A、回收利用废旧金属既减少了金属对环境的污染又可以节约金属资源,正确;

    1、铜仁市2025年高三年级第三次模拟(铜仁三模)语文答案

    3、铜仁市2025年高三年级第三次模拟(铜仁三模)历史答案

    6、铜仁市2025年高三年级第三次模拟(铜仁三模)物理答案

    程度 。
    (3)实验发现: 瓶子中装有适量水 时,海绵的凹陷程度较大。
    (4)实验结论: 受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显(答案不唯一) 。
    五、综合题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
    22.(9分)如图所示,容器中装有水,其中h1=1 m,h2=60 cm,容器底面积S=40 cm2,(ρ水=1.0 ×103 kg/m3,g取10 N/kg)求:
    (1)水对容器底的压强。
    (2)水对容器底的压力。

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    1、铜仁市2025年高三年级第三次模拟(铜仁三模)语文试题

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    15.(2025九上·金平期末)小明在做“探究并联电路中电流的规律”实验.
    (1)如图甲是他设计的电路图,图乙是他连接的实验电路,此时电流表测量    (选填“A”“B”或“C”)处的电流;闭合开关后,观察到灯L2发光, 但灯L1不发光, 电流表有示数,电路可能存在的故障是:   .
    (2)为使结论具有普遍意义, L1、L2应该选择规格    (选填“相同”或“不同”)的灯泡.小明刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,是因为在连接电路过程中没有   。
    (3)小明的多组实验数据如表所示,他在实验中是靠改变   而得到的.
    (4)分析数据,可知并联电路的电流特点是:    (字母公式表示)
    次数电流 1 2 3
    IA/A 0.1 0.2 0.3

    3、铜仁市2025年高三年级第三次模拟(铜仁三模)化学答案

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    2、铜仁市2025年高三年级第三次模拟(铜仁三模)化学试题

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