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来宾市2023年春季学期高二年级期末教学质量检测语文试卷答案
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(摘编自王云路《汉字蕴含的思维方式和文化基因》)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.“传达意义的载体”,是指汉字呈现出来的图画本身没有意义,需要作抽象的解读,B.“同源词”,也叫同源字,即共用同一个象形字做偏旁,加上类属偏旁而产生字,C.“造字义”,即字的本义,是先人造字时所表达的最初含义,它是汉字的基础意义,D.“汉字阐释”在文中意思之一指汉字溯源,即研究汉字是怎样形成的,探讨词义的来源,
在《伶官传序》中,欧阳修(1)在《伶官传序》中,欧阳修向表面上称为“盛世”的北宋王朝敲响了警钟,即要防微杜渐,亲贤远佞的两句是:”的北宋王朝(2)姜夔《扬州慢》中的“,,。中“国破山河在,城春草木深”用笔相似,都以草木的繁茂来反衬荒凉衰败。”与杜甫《春望》衬荒荒凉衰败字,如:,(3)在古代,“赏灯”是元宵佳节必不可少的节俗,许多古诗词写到元宵节都会带一“灯”词写到元宵节都会带一“灯”三、语言文字运用(20分)
(1)诗文是成语出处:“落英缜缤纷”出自《桃花源记》的“,,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”;“鹏程万里”出自《北冥有鱼》的“,,去以六月息者也”;,“万籁俱寂”出自《题破山寺后禅院》的“万籁此都寂,但余冲声寂寞沙州冷”表达了高洁自
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