2022年高三语言文字应用一轮复习：“漫画类”精练统编高三总复习

2022年高三语言文字应用一轮复*：“漫画类”精练统编高三总复*,以下展示关于2022年高三语言文字应用一轮复*：“漫画类”精练统编高三总复*的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、2022年高三语言文字应用一轮复*：“漫画类”精练 统编版高三总复*2022年语言文字应用一轮复*：“漫画类“精练 1阅读下面的漫画，根据要求答题。 (1)请用简明的语言描述画面内容： _(30字以内) (2)简述漫画的寓意： _(50字以内) 答案(1)一名男子眼睛盯着手机，手拄盲杖，在盲道上行走。 (2)眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界，不脚踏实地走脚下路的人。 2.众所周知，“快餐文化”当下盛行，而创作实为不易。请仔细观察下面的漫画，然后回答问题。 (1)请为漫画拟写一个标题。(8字以内) (2)请就漫画的构思谈谈你的看法。(80字以内) 答案(1)诗歌美餐。

2、(或“诗歌饭局”)。 (2)漫画的构思别具匠心，主要表现在：一是饭局中的饭菜换成了诗歌，颠覆了人们的惯常认识，令人耳目一新；二是服务员跑过来喊“让你们久等了”，说明诗歌创作的不易，引发了人们的共鸣。 3、【.河北省高三期中】请说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70字。 内容： 寓意： 【答案】 内容：孩子背上长着美丽的翅膀，家长却正在用硕大的剪刀剪孩子背后的翅膀。 寓意：翅膀象征着孩子奇妙的想象力、自由、个性等，剪翅膀是扼杀孩子的想象力、自由和个性。漫画揭示了当今社会普遍存在的家庭教育问题。 【解析】 这类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释。

3、的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。内容上看，画面上画了两个家长和一个小孩，小孩身上有一双翅膀，家长正拿着一把大剪刀准备剪去孩子背上的翅膀。第一问，考生只需把画面内容介绍清楚就可以得到答案了。寓意应联系现实来思考，孩子的翅膀应是象征想象力、自由、个性等内容，而剪去翅膀就是扼杀孩子的想象力和个性。考生只需把这些内容分析清楚即可。 4下面是商海春所作题为“拖后腿”的漫画，请写出漫画的构图要素，并说明其寓意。要求：语言简明，句子通顺，不超过100个字。 (1)构图要素： （2）寓意： 答案(1)构图要素：在标明“增强青少年体质”箭头的跑道上，一个学。

4、生奋力奔跑，四只手拖住他的后腿。 (2)寓意：学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全等，使“增强青少年体质”目标落空(或“难以实施”等均可)。 5、【2020.山东省潍坊七中高三三模】请用简洁的语言描述下面这幅漫画的画面内容并写出其寓意。(不超过150字) 【答案】 描述：在漫画的左下方有一个陷阱，陷阱底部有尖锐的石块（或“尖刺”“尖锥”“竹签”等）；在陷阱上面的两侧各立着一根木杆，两个木杆被一条绳子连接起来，在绳子上挂着一条大鱼；一只猫站在陷阱的右侧，瞪大眼睛看着那条大鱼。 寓意：最诱人的地方最危险，拒绝诱惑才能避免陷入危险境地。 【解析】 本题考查学生描述漫画内容、探究。

5、漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。画面内容的描述要使用说明性语言，本题在漫画的左下方有一个陷阱，陷阱底部有尖锐的东西；在陷阱上面的两侧各立着一根木杆，两个木杆被一条绳子连接起来，在绳子上挂着一条大鱼；一只猫站在陷阱的右侧，瞪大眼睛看着那条大鱼。众所周知，猫吃鱼，但是鱼的下方有陷阱，这条鱼对于猫来说，充满了诱惑，却也是危险重重，所以寓意就是：最诱人的地方最危险，拒绝诱惑才能避免陷入危险境地。注意字数限制。 6、【2020.宁夏回族自治区固原一中高三二模】仔细观察下图，用一句话概括该图反映的现象，然后针对此现象拟写一则能够挂在学校走廊里的宣传标语。 。

.[db:内容2]。

未经允许不得转载：答案星辰 » 2022年高三语言文字应用一轮复习：“漫画类”精练统编高三总复习