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饱和碳酸氢钠溶液(2分)
(2)调节量气管和储液管液面湘平(2分)
(3)o2uad(4分】
(4)(在午燥器中)冷却(2分)
酒精灯、坩端、泥三角(3分)
（(5)40e62(4分)
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声音是由发声体的振动产生的，哨声是由于哨子内空气柱的振动产生的。
【举一反三6】小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示：
（1）操作时应先 （“敲击音叉”或“靠上乒乓球”），音叉振动时，乒乓球会 。利用乒乓球在实验中作用的思维方法叫做 。
（2）这个实验现象说明了 。
【答案】(1)敲击音叉 被弹开 转换法 (2)声音是由物体振动产生
【解析】（1）实验时，应先敲击音叉，使音叉发声，然后再把乒乓球接触正在发声的音叉，音叉振动时，乒乓球会被弹开。
（1）物体振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过观察乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，通过乒乓球被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种方法叫转化法。
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继续保持平衡。
14.某学校在操场上举办春季运动会的开幕式。入场时，小林竖直举着班牌走在最前列，如图所示。若匀
速前进时，班牌受到风水平向后的阻力为N,作用在A点。若将班牌视为杠杆，AC间的距离是BC
间距离的3倍。小林将图中B点作为支点，手对C点施加的力的方向
（填“向前”或“向
后”)。小林还可以将图中C点作为支点，此时小林对B点施加的力为
N。
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