2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)地理答案/于2026-01-17发布开考，目前已汇总了2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)地理答案/的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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2、2026年沈阳市高三质量检测地理
3、辽宁省沈阳市2026年高中三年级教学质量监测一
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8、2026年沈阳市高中三年教学质量检测三
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10、2026年沈阳市高中三年级教学质量检测一地理
2、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)地理试题
5、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)化学试题
3.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法错误的是( )
A. 二氧化碳含量增多会引起酸雨
B. 的含量越高，空气质量越差
C. 积极植树造林有助于提升空气质量
D. 加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染
4.某小组在进行高锰酸钾制氧气的实验，为了实验安全，你认为与本实验相关的提醒图标应该有( )
A. B. C. D.
6、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)政治答案
3、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)物理答案
5、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)化学答案
17.【答案】
18.【答案】高度差； 拆掉软管，重新安装； 乙、丙；水电站拦河大坝应设计成上窄下宽的形状； 不变； 密度； ＜
19.【答案】加热时间； 低； ①；不变
20.【答案】；
B；
①右；2；②滑动变阻器的最大阻值太小；当导体两端电压一定，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
1；
2、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)历史答案
2、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)历史试题
6、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)语文答案
C．磁极间的相互作用 D．磁化
二、填空题
11．地磁的南极在地理的北极附近，地理的两极和地磁的两极并不重合，这一现象是我国宋代学者 发现的地磁偏角，比西方早400多年；在厨房的洗菜池与下水管道之间常常要装一段U形管，起隔绝臭气的作用，U形管相当于一个 。
12．通电线圈在磁场中受力的大小与 和 有关。
13．如图所示为一款磁悬浮手机无线充电器，可让手机悬停在磁场中接受无线充电，充电时，手机处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”），悬浮是利用同名磁极相互 的原理。
14．将缝衣针的一端在磁铁的一端接触一会儿，它就被磁化有了磁性。将磁化后的两根缝衣针穿过按扣的两个孔，放在底座的钉尖上，就制作成了一个如图所示的小指南针。小指南针静止时恒指南北方向是因为受到了 的作用。该指南针静止后，发现其针尖指北，则针尖是小指南针的 （选填“N”或“S”）极。
15．小芳对奥斯特实验非常兴趣，于是连接如图所示的电路进行探究。她先用两节干电池串联进行实验，发现小磁针只是微微动了一下，接着用三节干电池串联进行实验，而小磁针发生了明显的偏转。根据小芳的实验过程及现象，可以得出两点结论：一是电流周围确实存在着 ，而是电流磁场的强弱与 有关。
3、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)生物答案
1、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)历史试题
2、2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)1(沈阳一模)数学试题
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